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AULA DE TECNOLOGÍAS

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Watered down electricity

Publicado por AME el septiembre 27, 2009

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Simpática animación sobre conceptos básicos de electricidad

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1º ESO TECNOLOGÍAS 3ºESO TECNOLOGÍAS ANIMACIONES Electricidad

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Construcción de estructuras en el taller I

Para demostraros que es posible conseguir estructuras resistentes a partir de materiales que en un principio nos pueden parecer que no lo son, (como por ejemplo el papel,) veamos una foto de una estructura realizada por alumnos de 1ºE.S.O. El planteamiento del proyecto fue diseñar y construir una estructura que soportase su propio peso, a partir de un material como el papel (si es reciclado, mejor). Éste fue el resultado: Os puede asegurar que resistió. ¿Os atrevéis vosotros? En el siguiente vídeo se muestran los pasos seguidos por los alumnos de 1º de ESO para elaborar su estructura.

Propuesta de trabajo "Juguete con movimiento"

"Diseñar y construir un juguete con movimiento" es el nuevo proyecto planteado en Tecnologías. En él aplicaremos todos los conocimientos aprendidos hasta ahora: -Debes pensar en una estructura estable y resistente. -Constará al menos de un operador mecánico para dotarle de movimiento. -Le incorporarás un circuito eléctrico. -Realizarás los planos del proyecto siguiendo las normas del dibujo técnico. -Se valorará el empleo de materiales reciclados. -El ordenador será nuestra herramienta de trabajo para elaborar la memoria del proyecto. A continuación te muestro algunos ejemplos para que puedas ver cómo han resuelto este problema otras personas y te des algunas ideas. También dejo algunos enlaces interesantes. Webs de Juguetes con mecanismos : Flyinf Pig Technology Student (MECHANISMS) Esta última página es muy interesante, ¡pon a prueba tu inglés! Algunos ejemplos: A mechanical Toy CAM MECHANISM - TOY MUSEUM -MUNICH, GERMANY CAM TOY EXERCISE ANOTHER M

Crocodile Clips 3: Prácticas de Electricidad con soluciones

Para los alumnos de 3º de ESO, estas son las prácticas de electricidad y electrónica analógica realizadas utilizando el programa Crocodile Clips 3 . Si tienes el programa abierto en tu equipo, descarga el fichero de texto adjunto, y con sólo hacer doble clic sobre la imagen del circuito, el programa lo abre, con lo que te estará listo para simular. Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3 View more documents from auladetecnologias Soluciones de Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3 View more documents from auladetecnologias

Ejercicios de circuitos eléctricos para 3º ESO

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SIMULACIÓN DE MECANISMOS

Aprovechando la inagotable fuente de recursos de Wikimedia , os muestro la simulación de algunos de los mecanimos estudiados en este tema. Poleas con correa Las poleas de transmisión son mecanismos que transmiten un movimiento circular entre ejes separados. El sentido de giro de las poleas se puede cambiar según la disposición de la correa. La relación de transmisión se puede hallar relacionando el diámetro de las poleas. Engranajes rectos Los engranajes son piezas dentadas que transmiten el movimiento circular entre ejes cercanos mediante el empuje que ejercen los dientes de unas piezas sobre otras. La velocidad de las piezas es mayor cuanto menor sea su tamaño. La relación de transmisión se puede hallar relacionando el diámetro de las ruedas dentadas. El sentido de giro se invierte. ENGRANAJES HELICOIDALES Los engranajes helicoidales tienen la ventaja que transmiten más potencia que los rectos, y también pueden transmitir más velocidad, son más silenciosos y

Ejercicios de "Máquinas y mecanismos" 1º E.S.O.

Esta es una recopilación de todos los ejercicios y problemas que hemos hecho en clase del tema "Máquinas y Mecanismos" , y alguno más que he añadido, como por ejemplo los del examen. Podéis imprimir la página que os interese. Descargar pdf de Ejercicios de Máquinas y Mecanismos También está disponible en la página de "Recursos" , sección Tecnologías I Espero que os sea de utilidad. Open publication - Free publishing - More 1eso

Vistas y perspectivas en "Raúl Tecnología"

"Raul Tecnología" es un magnífico blog de Tecnología en el que su autor nos brinda aplicaciones tan interesantes como éstas. En el tema de dibujo técnico, este vídeo nos ayudará a comprender cómo se obtienen las vistas de una pieza: VISTAS: En los siguientes enlaces nos propone una serie de e jercicios interactivos en los que debes realizar las vistas de las piezas propuestas, pinchando sobre la cuadrícula. Puedes girar la figura y ampliarla. Vistas 1 Vistas 2 Vistas 3 Vistas 4 Vistas 5 Vistas 6 Vistas 7 Vistas 8 Vistas 9 Vistas 10 Vistas 11 Vistas 12 Vistas 13 Vistas 14 Vistas 15 Vistas 16 Puedes utilizar esta herramienta para dibujar vistas y practicar con otras figuras. PERSPECTIVA ISOMÉTRICA Y en los siguientes enlaces debes dibujar la perspectiva isométrica de las piezas que se corresponden con las vistas dadas: Pieza 1 Pieza 2 Pieza 3 Pieza 4 Pieza 5 Pieza 6 Pieza 7 Pieza 8 Pieza 9 Pieza 10 Pieza 11 Pieza 12

Simulación eléctrica con Crocodile-Clips Elementary

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Ejercicios interactivos de Electricidad

Como repaso al tema de Electricidad, os aconsejo la realización de las siguientes actividades: Conductores y aislantes Magnitudes eléctricas Ley de Ohm Conexión de circuitos La corriente eléctrica Circuitos eléctricos Elementos de un circuito eléctrico Conceptos básicos de electricidad Circuitos eléctricos. Conceptos Ejercicios de electricidad Simbología eléctrica Resistencias Test I Test II Test III Electricidad I Electricidad II Petervaldivia

Las estructuras artificiales

A lo largo de la historia se han utilizado distintos tipos de estructuras, desde los puentes romanos, hasta los actuales rascacielos o puentes colgantes. Al principio, las estructuras eran muy sencillas, empleaban gran cantidad de material y tenían poca altura. Con el paso del tiempo, se han ido utilizando estructuras más eficaces, empleando distintos materiales y aumentando la resistencia, llegando a construir edificios más altos. En este vídeo se puede ver cómo han ido evolucionando las estructuras a lo largo de la historia. Después de verlo, contesta a las preguntas. -¿Cuál es la forma estructural más antigua? -¿De qué material se realizaron las primeras estructuras? ¿Qué problema tenían? -¿Qué figura geométrica revolucionó la construcción de las antiguas estructuras artificiales? -¿Qué material supone un gran revulsivo en el mundo de la construcción en sus técnicas fundamentales? ¿Por qué? -¿Cómo se llama el material formado por hormigón y acero? ¿Qué propiedades tiene?

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Amelia Tierno