<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140</id><updated>2012-02-03T22:05:28.108Z</updated><category term='REDES'/><category term='Iniciación a la Vida Laboral'/><category term='IMAGEN DIGITAL'/><category term='SOFTWARE'/><category term='MECANISMOS'/><category term='Día de'/><category term='VÍDEOS'/><category term='redes sociales'/><category term='Sistemas automáticos'/><category term='INFOGRAFÍAS'/><category term='NEUMÁTICA'/><category term='Audio Digital'/><category term='JUEGOS'/><category term='4º I.V.L.'/><category term='Citas'/><category term='ESTRUCTURAS'/><category term='Tecnología Industrial'/><category term='Tareas'/><category term='Electrónica Digital'/><category term='PRESENTACIONES'/><category term='Dibujo Técnico'/><category term='GIMP'/><category term='Cómo funciona'/><category term='Wikis'/><category term='Aula Virtual'/><category term='CONCURSOS'/><category term='MULTIMEDIA'/><category term='PROYECTOS'/><category term='FINDE Científico'/><category term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><category term='HUMOR'/><category term='SIMULADORES'/><category term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category term='MEDIO AMBIENTE'/><category term='PAU'/><category term='ENERGÍAS'/><category term='EDUCACIÓN'/><category term='Máquinas eléctricas'/><category term='Colaboraciones'/><category term='Física'/><category term='Aula de Tecnologías'/><category term='Enlaces de Tecnología'/><category term='ANIMACIONES'/><category term='blog'/><category term='Web 2.0'/><category term='Ofimática'/><category term='Audacity'/><category term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category term='Electricidad'/><category term='Máquinas térmicas'/><category term='Fabricación'/><category term='4ºESO TECNOLOGÍA'/><category term='VÍDEO DIGITAL'/><category term='materiales'/><category term='Electrónica'/><title type='text'>AULA  DE TECNOLOGÍAS</title><subtitle type='html'>BLOG de Tecnología, Informática y Educación</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>297</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5062893527187418988</id><published>2012-02-03T21:25:00.002Z</published><updated>2012-02-03T22:04:31.348Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>TANGRAM  y figuras</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La realización de un  tangram es un proyecto muy adecuado para alumnos de primer ciclo de la E.S.O. que empiezan a trabajar en el taller y a familiarizarse con las herramientas. A partir de madera DM de 3 mm de grosor y de 21 cm de ancho por 30 cm de alto, los alumnos han &amp;nbsp;fabricado un tangram de 12x12 cm y su caja de 15x15 cm, tal como se puede ver en esta presentación. ¡Buen trabajo!&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="400" height="267" flashvars="host=picasaweb.google.com&amp;hl=es&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F113607501424240201873%2Falbumid%2F5704534829622127505%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5062893527187418988?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5062893527187418988/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2012/02/tangram-y-figuras.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5062893527187418988'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5062893527187418988'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2012/02/tangram-y-figuras.html' title='TANGRAM  y figuras'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-1664813778359564763</id><published>2012-01-29T18:00:00.006Z</published><updated>2012-01-31T21:32:35.204Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='GIMP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IMAGEN DIGITAL'/><title type='text'>Práctica con GIMP: Clonado y efectos</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.gimp.org.es/"&gt;GIMP&lt;/a&gt; (GNU Image Manipulation Program) es una potente herramienta de manipulación de imágenes. además ser un programa libre, por tanto ideal para trabajar en los centros de educación. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comenzamos a conocerlo mediante la realización de una sencilla práctica guiada en la que veremos cómo modificar distintos aspectos de una imagen, desde eliminar partes,&amp;nbsp; a darle determinados efectos. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;¿Sabrías tú hacer lo mismo con un edificio emblemático de tu ciudad? Inténtalo.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_5452539" style="width: 477px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/prctica-con-gimp-ayuntamiento" title="Práctica con Gimp: Ayuntamiento"&gt;Práctica con Gimp: Ayuntamiento&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="510" id="__sse5452539" width="477"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=gimp-ayuntamiento-101015093550-phpapp01&amp;stripped_title=prctica-con-gimp-ayuntamiento&amp;userName=auladetecnologias" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse5452539" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=gimp-ayuntamiento-101015093550-phpapp01&amp;stripped_title=prctica-con-gimp-ayuntamiento&amp;userName=auladetecnologias" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/Tutorial%20GIMP-Ayuntamiento.pdf"&gt;Descargar tutorial de la práctica con GIMP "Ayuntamiento"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/AYUNTAMIENTO%20original%2025.JPG"&gt;Descargar imagen "Ayuntamiento"&lt;/a&gt; para realizar el ejercicio.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-1664813778359564763?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/1664813778359564763/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/10/practica-con-gimp-ayuntamiento.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1664813778359564763'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1664813778359564763'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/10/practica-con-gimp-ayuntamiento.html' title='Práctica con GIMP: Clonado y efectos'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-1296855474761966057</id><published>2012-01-28T20:43:00.000Z</published><updated>2012-01-29T16:43:45.482Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SOFTWARE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='GIMP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IMAGEN DIGITAL'/><title type='text'>GIMP: programa para la edición de imágenes digitales</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SZba9iFEBJI/AAAAAAAAACw/fRU-SweyNRY/s1600-h/gimp+2.9+inicio.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5302666361930253458" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SZba9iFEBJI/AAAAAAAAACw/fRU-SweyNRY/s200/gimp+2.9+inicio.jpg" style="float: left; height: 200px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 160px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;GIMP&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; (&lt;strong&gt;&lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/02/que-significa-gnu.html"&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;G&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;NU&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;I&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;mage &lt;strong&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;M&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;anipulation &lt;strong&gt;&lt;span style="color: #3333ff;"&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;rogram) es un programa de edición de imágenes libre y gratuito. Se ha convertido en una alternativa al Photoshop. Funciona tanto en Linux como en Windows.&lt;br /&gt;La página oficial de GIMP es &lt;a href="http://www.gimp.org/"&gt;http://www.gimp.org/&lt;/a&gt; y la comunidad hispana de usuarios tiene su dirección Web en &lt;a href="http://www.gimp.org.es/"&gt;http://www.gimp.org.es/&lt;/a&gt; desde donde puede descargarse el programa en español, así como tutoriales, noticias, foros…&lt;br /&gt;En la red podemos encontrar numerosos recursos para aprender a manejar el programa, aquí os indico algunas direcciones interesantes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://observatorio.cnice.mec.es/index.php?module=subjects&amp;amp;func=viewpage&amp;amp;pageid=31"&gt;Curso de GIMP del ISFTIC&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.imh.es/dokumentazio-irekia/manuales/curso-de-tratamiento-de-imagenes-con-gimp"&gt;Curso de GIMP del IMH &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://hachemuda.com/video-tutoriales-gimp/"&gt;Video Tutoriales de GIMP&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://mosaic.uoc.edu/pdf/manual_introduccion_gimp.pdf"&gt;Manual de introducción a GIMP UOC&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://iescerrodelosinfantes.es/curso/gimp.pdf"&gt;Curso de GIMP IES Cerro de los Infantes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://luciaalvarezplastica.googlepages.com/"&gt;Taller de GIMP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://tecnologiaedu.uma.es/materiales/gimp/"&gt;http://tecnologiaedu.uma.es/materiales/gimp/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-1296855474761966057?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/1296855474761966057/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/02/gimp-programa-para-la-edicion-de.html#comment-form' title='5 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1296855474761966057'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1296855474761966057'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/02/gimp-programa-para-la-edicion-de.html' title='&lt;strong&gt;GIMP: programa para la edición de imágenes digitales&lt;/strong&gt;'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SZba9iFEBJI/AAAAAAAAACw/fRU-SweyNRY/s72-c/gimp+2.9+inicio.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2345746865061813303</id><published>2012-01-26T20:51:00.002Z</published><updated>2012-01-31T08:54:39.818Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fabricación'/><title type='text'>Animaciones sobre procesos de fabricación mecánica</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En este enlace, &lt;a href="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/indusprocesses/procindus.swf"&gt;Industrial Processes&lt;/a&gt; podréis ver diferentes animaciones correspondientes a los procesos de fabricación mecánica más utilizados a nivel industrial como el moldeo,  forja, extrusión, laminación, corte, sinterizado, mecanizado, etc. Está en inglés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/indusprocesses/procindus.swf" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" height="196" src="http://1.bp.blogspot.com/-ebN7qWK4Eh8/TyG6mJvR5bI/AAAAAAAACpg/7Clw_MayLqk/s400/industrial_processes.png" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En la página del Dpto. de Tecnología de &amp;nbsp;la Universidad Jaume I también podéis ver &lt;a href="http://www.tec.uji.es/d/ProcFabDoc/ProcFabMedia/indexProcFabMedia.html" target="_blank"&gt;presentaciones multimedia sobre los procesos de fabricación&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;moldeo, deformación plástica y arranque de viruta, que os ayudarán a comprender mejor estos procesos.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.tec.uji.es/d/ProcFabDoc/ProcFabMedia/indexProcFabMedia.html" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-sbY8HCVqkq0/TyG8W4NuTBI/AAAAAAAACpo/6xXNBx72sQI/s320/uji.png" width="227" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Consulta el canal de &lt;a href="http://www.youtube.com/user/diegotecno/videos" target="_blank"&gt;Diegotecno&lt;/a&gt;, en el que encontrarás una recopilación de vídeos sobre cómo se fabrican distintos productos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2345746865061813303?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/tecnicas-de-fabricacion-con-plasticos.html' title='Animaciones sobre procesos de fabricación mecánica'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2345746865061813303/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2012/01/animaciones-sobre-procesos-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2345746865061813303'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2345746865061813303'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2012/01/animaciones-sobre-procesos-de.html' title='Animaciones sobre procesos de fabricación mecánica'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-ebN7qWK4Eh8/TyG6mJvR5bI/AAAAAAAACpg/7Clw_MayLqk/s72-c/industrial_processes.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-6112664211711680688</id><published>2012-01-17T13:12:00.000Z</published><updated>2012-01-18T10:49:32.023Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Cómo cambiar la plantilla de tu blog</title><content type='html'>Para modificar la plantilla en tu blog, tienes dos opciones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Elegi&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;r una  plantilla prediseñanda&lt;/span&gt;, de las que ofrece Blogger.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: #ff6600; font-style: italic; font-weight: 700;"&gt;Pasos:&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff6600; font-style: italic; font-weight: 700;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Entras en el &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;Escritorio&lt;/span&gt;, y seleccionas &lt;span style="font-style: italic;"&gt; &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;Diseño, Seleccionar plantilla nueva y Guardar Plantilla&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S0JIs7f_C3I/AAAAAAAAAvg/oz5S6TXbXFk/s1600-h/DISE%C3%91O+1.JPG"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5422976838030789490" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S0JIs7f_C3I/AAAAAAAAAvg/oz5S6TXbXFk/s400/DISE%C3%91O+1.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 192px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;-&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Descargar alguna plantilla de Internet.&lt;/span&gt; Hay muchos sitios donde las encuentras gratuitas (por ejemplo &lt;a href="http://btemplates.com/"&gt;Btemplates&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #ff6600; font-weight: 700;"&gt;Pasos para subir una plantilla NUEVA en blogger:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Entras en el &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;Escritorio&lt;/span&gt;, y seleccionas &lt;span style="font-style: italic;"&gt; &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;Diseño, Edición html.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;En primer lugar, guarda una copia de ella, en &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;"Descargar plantilla completa"&lt;/span&gt;. &lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;En &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;Examinar&lt;/span&gt;, seleccionas el archivo con la nueva plantilla (del tipo .xml, lo tienes que descomprimir primero).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Seleccionas el botón &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;Subir &lt;/span&gt;y &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;Vista previa &lt;/span&gt;para ver los cambios.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Si estás seguro, haz clic en  &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;Guardar plantilla&lt;/span&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S0JItNAKaLI/AAAAAAAAAvo/MMsXYfqxGFk/s1600-h/dise%C3%B1o2_plantilla.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5422976842729154738" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S0JItNAKaLI/AAAAAAAAAvo/MMsXYfqxGFk/s400/dise%C3%B1o2_plantilla.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 400px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 342px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #ff6600; font-weight: 700;"&gt;TAREA: &lt;span style="font-style: italic;"&gt;modifica la plantilla de tu blog.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-6112664211711680688?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/6112664211711680688/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/como-cambiar-la-plantilla-de-tu-blog.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6112664211711680688'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6112664211711680688'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/como-cambiar-la-plantilla-de-tu-blog.html' title='Cómo cambiar la plantilla de tu blog'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S0JIs7f_C3I/AAAAAAAAAvg/oz5S6TXbXFk/s72-c/DISE%C3%91O+1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-4491665232048136865</id><published>2012-01-17T12:10:00.000Z</published><updated>2012-01-18T10:49:29.672Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Cómo publicar un artículo en Blogger</title><content type='html'>Para publicar un artículo accedemos desde  &lt;span style="color: #3366ff; font-weight: 700;"&gt;Escritorio; Nueva entrada&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tenemos la posibilidad de  utilizar un &lt;span style="color: #3366ff; font-weight: 700;"&gt;editor visual&lt;/span&gt;, con botones para las principales opciones (formato texto, justificación, enlaces, imágenes, ...), o bien escribir la entrada directamente en &lt;span style="color: #3366ff;"&gt;HTML&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Además en &lt;span style="color: #3366ff; font-weight: 700;"&gt;Vistra previa&lt;/span&gt; podemos ver cómo queda antes de publicarla o también podemos guardarla como borrador.&lt;br /&gt;En la parte inferior se sitúa un cuadro para escribir las &lt;span style="color: #3366ff; font-weight: 700;"&gt;Etiquetas &lt;/span&gt;de cada entrada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En la siguiente imagen se muestra la imagen de una entrada indicando la utilidad de cada botón.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S0coWl_HUpI/AAAAAAAAAwA/6elzgkSUJqY/s1600-h/Editor+de+blogger.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5424348644810117778" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S0coWl_HUpI/AAAAAAAAAwA/6elzgkSUJqY/s400/Editor+de+blogger.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 340px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-4491665232048136865?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/4491665232048136865/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/como-publicar-un-articulo-en-blogger.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4491665232048136865'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4491665232048136865'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/como-publicar-un-articulo-en-blogger.html' title='Cómo publicar un artículo en Blogger'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S0coWl_HUpI/AAAAAAAAAwA/6elzgkSUJqY/s72-c/Editor+de+blogger.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-6879149268613697841</id><published>2012-01-17T11:04:00.000Z</published><updated>2012-01-18T10:49:26.714Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><title type='text'>Diseño del blog: Gadgets</title><content type='html'>Aquí tenéis algunas  ideas para personalizar el diseño de vuestro blog. Tan sencillo como ir a &lt;span style="color: #6666cc; font-style: italic; font-weight: 700;"&gt;"PERSONALIZAR" "DISEÑO" "AÑADIR UN GADGET"&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Recuerda: el orden en el que aparecen es importante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SgdE1By06GI/AAAAAAAAAYo/kC8nQjJwRy4/s1600-h/Dise%C3%B1o+Gadgets.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334307961449015394" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SgdE1By06GI/AAAAAAAAAYo/kC8nQjJwRy4/s400/Dise%C3%B1o+Gadgets.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 269px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 468px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="451" src="http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=d9t7szf_78drms8zgj&amp;amp;size=m" width="555"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además de los gadgets de Blogger puedes encontrar más en &lt;a href="http://www.google.es/ig/directory?synd=open"&gt;Google Gadgets para tu página web&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-6879149268613697841?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/6879149268613697841/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/05/diseno-del-blog-gadgets.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6879149268613697841'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6879149268613697841'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/05/diseno-del-blog-gadgets.html' title='Diseño del blog: Gadgets'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SgdE1By06GI/AAAAAAAAAYo/kC8nQjJwRy4/s72-c/Dise%C3%B1o+Gadgets.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5188243317526685790</id><published>2012-01-17T10:00:00.000Z</published><updated>2012-01-18T10:49:24.252Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Tarea: los blogs</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="451" src="http://docs.google.com/present/embed?id=d9t7szf_88fr5b3p43&amp;amp;size=m" width="555"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: #ff6600; font-size: 100%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;TAREA: crear tu primer blog (utiliza &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/" style="font-weight: bold;"&gt;Blogger&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Para hacer tu primer blog en Blogger (por ejemplo), además de tener una cuenta en Gmail, necesitas una idea o proyecto, pararte a reflexionear sobre el tipo de blog que te gustaría tener: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;¿Cómo quieres que sea tu blog?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Objetivos: puede servir de diario personal, para elaborar trabajos (tanto individuales como de grupo), alojamiento de apuntes...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En la elección de la &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;dirección del blog&lt;/span&gt; debes tener en cuenta que no puede contener caracteres especiales. Debe ser un nombre corto, descriptivo y fácil de recordar. Debe estar disponible.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Recuerda que tus &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;intervenciones&lt;/span&gt; y aportaciones deben ser adecuadas y correctas.&lt;br /&gt;Y en Configuración, Comentarios, selecciona "Moderación de comentarios", con enlace a tu dirección de correo.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Para darnos ideas:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://informaticaellacuria.wikispaces.com/Blogs+de+alumnos"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5410405031232953154" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SxWetdmgW0I/AAAAAAAAAqc/ZZ5OMQVXP5A/s400/blogs+ellacuria.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 400px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 359px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://informaticaellacuria.wikispaces.com/Blogs+de+alumnos" style="color: #3366ff;"&gt;Blogs del curso 2008/2009&lt;/a&gt; en Informática Ellacuría.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_1334102" style="text-align: left; width: 425px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/pasos-para-crear-un-blog-con-blogger" style="display: block; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px 0pt 3px; text-decoration: underline;" title="Pasos Para Crear Un Blog Con Blogger"&gt;Pasos Para Crear Un Blog Con Blogger&lt;/a&gt;&lt;object height="355" style="margin: 0px;" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=pasosparacrearunblogconblogger-090423141238-phpapp02&amp;amp;stripped_title=pasos-para-crear-un-blog-con-blogger"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=pasosparacrearunblogconblogger-090423141238-phpapp02&amp;amp;stripped_title=pasos-para-crear-un-blog-con-blogger" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" style="text-decoration: underline;"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias" style="text-decoration: underline;"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5188243317526685790?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5188243317526685790/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/tarea-los-blogs-de-3.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5188243317526685790'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5188243317526685790'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/tarea-los-blogs-de-3.html' title='Tarea: los blogs'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SxWetdmgW0I/AAAAAAAAAqc/ZZ5OMQVXP5A/s72-c/blogs+ellacuria.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-7311057753902518033</id><published>2012-01-16T00:21:00.001Z</published><updated>2012-01-17T08:39:54.717Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRESENTACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>PRESENTACIONES Web 2.0</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Actualmente existen distintos sitios Web2.0 que nos permiten compartir presentaciones y todo tipo de documentos ofimáticos en diferentes formatos.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;&lt;b&gt;SlideShare&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt; (&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;http://www.slideshare.net&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt; ). &lt;/span&gt;Permite compartir presentaciones de diapositivas en diversos formatos: PowerPoint (ppt, pps, pot); OpenOffice (odp), Documentos en pdf. También se pueden compartir &lt;i&gt;Documentos y Hojas de cálculo&lt;/i&gt;: Microsoft Office- doc, rtf, xls; OpenOffice- odt, ods, pdf. Para los formatos .pptx or .docx (Microsoft Office 2007+), guardar en versión más baja (ppt/doc) o guardar como pdf. &lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315807802524041810" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/ScWLCDOyAlI/AAAAAAAAANE/P4jetwxgsso/s320/slideshare.gif" style="display: block; height: 50px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 200px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;Issuu&lt;/b&gt; (&lt;a href="http://issuu.com/" target="_blank"&gt;http://issuu.com/&lt;/a&gt;). Se utiliza para convertir archivos pdf en objetos flash dando un aspecto de revista impresa con una experiencia de usuario similar, especialmente a la hora de pasar páginas. &lt;/div&gt;&lt;a href="http://issuu.com/"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315808153320801506" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/ScWLWeDPxOI/AAAAAAAAANU/HobQu3Lnshs/s320/isuu.jpg" style="display: block; height: 183px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;Scribd&lt;/b&gt; (&lt;a href="http://www.scribd.com/" target="_blank"&gt;http://www.scribd.com/&lt;/a&gt;). Sirve para compartir informes, artículos y presentaciones. Permite compartir cualquier documento ofimático: Word, Excel, pdf, etc.. Microsoft Office doc, docx pt, pptx, pps xls, xlsx. PDF pdf, ps. Open Office odt, odp, sxw, sxi, etc. Text txt, rtf .&lt;a href="http://www.scribd.com/"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315807246919168482" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/ScWKhtcQceI/AAAAAAAAAM8/C6FvjTJI3vo/s320/scribd.gif" style="display: block; height: 60px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 175px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;Slideshare, Issuu o Scribd son sitios Web 2.0 para compartir las presentaciones, que hemos creado con un programa de escritorio de nuestro ordenador, como PowerPoint o Impress (del paquete OpenOffice). Sin embargo, existen otros sitios Web 2.0 que nos permiten crear las presentaciones en línea y compartirlas. &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;Google Docs (&lt;a href="http://www.google.es%29.crea/" target="_blank"&gt;http://www.google.es).crea/&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; Crea documentos básicos desde cero. Puedes realizar fácilmente todas las tareas básicas, como crear listas con viñetas, ordenar por columnas, añadir tablas, imágenes, comentarios o fórmulas y cambiar la fuente, entre otras muchas cosas. También sube archivos ya creados. Google Docs, acepta la mayoría de los formatos de archivo comunes, como DOC, XLS, ODT, ODS, RTF, CSV, PPT, etc. Por lo tanto, puedes subir archivos que ya tengas.&lt;a href="http://www.google.es/"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315813820756687458" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/ScWQgW5QemI/AAAAAAAAANc/VaOOWrrkqHU/s320/logo_docs.gif" style="display: block; height: 65px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 150px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Prezi (&lt;a href="http://prezi.com/"&gt;http://prezi.com/&lt;/a&gt;) &lt;/b&gt;permite desarrollar presentaciones en flash utilizando herramientas sencillas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="prezi-player"&gt;&lt;style media="screen" type="text/css"&gt;.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }&lt;/style&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="400" id="prezi_yqfu-lxm9kxr" name="prezi_yqfu-lxm9kxr" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"/&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"/&gt;&lt;param name="flashvars" value="prezi_id=yqfu-lxm9kxr&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no&amp;amp;autohide_ctrls=0"/&gt;&lt;embed id="preziEmbed_yqfu-lxm9kxr" name="preziEmbed_yqfu-lxm9kxr" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="550" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=yqfu-lxm9kxr&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no&amp;amp;autohide_ctrls=0"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="prezi-player-links"&gt;&lt;a href="http://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/" title="Tutorial Prezi en español, aprender a utilizarlo en 15 minutos (academia Prezi)"&gt;Tutorial Prezi en español, aprender a utilizarlo en 15 minutos (academia Prezi)&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://prezi.com/"&gt;Prezi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Slideboom (&lt;a href="http://www.google.es%29.crea/" target="_blank"&gt;http://www.slideboom.com/&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp; A diferencia de otras, conserva animaciones, transiciones y efectos de sonido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left; width: 425px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideboom.com/presentations/211651/Slideboom" style="color: #0000cc; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px 0pt 3px; text-decoration: underline;" title="Slideboom"&gt;Slideboom&lt;/a&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" height="370" id="onlinePlayer211651" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=211651" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="quality" value="high" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="" /&gt;&lt;embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=211651" width="425" height="370" name="onlinePlayer211651" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View &lt;a href="http://www.slideboom.com/" style="color: #0000cc;"&gt;more presentations&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000cc;"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;Prezentit&lt;/b&gt; (&lt;a href="http://prezentit.com/" target="_blank"&gt;http://prezentit.com/&lt;/a&gt;) es un sitio web 2.0 para crear presentaciones en línea. No tiene muchas opciones pero es muy sencillo de utilizar. Una vez creada nuestra presentación se puede mantener privada o pública. Si está publicada nos proporciona el código HTML para insertarla en nuestra página web. Otra opción interesante es la posibilidad de trabajar de forma colaborativa, con otros compañeros, en la creación de una presentación. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;Zoho Show&lt;/b&gt; forma parte de Zoho (&lt;a href="http://zoho.com/zoho_faq.html" target="_blank"&gt;http://zoho.com/zoho_faq.html&lt;/a&gt;) una suite de aplicaciones en línea. Podemos acceder a este servicio con los datos de usuario y contraseña de una cuenta Gmail o Yahoo. &lt;/div&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-7311057753902518033?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/7311057753902518033/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/03/presentaciones-web-20.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7311057753902518033'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7311057753902518033'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/03/presentaciones-web-20.html' title='PRESENTACIONES Web 2.0'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/ScWLCDOyAlI/AAAAAAAAANE/P4jetwxgsso/s72-c/slideshare.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2219718246537119688</id><published>2012-01-15T22:08:00.001Z</published><updated>2012-01-17T08:39:11.844Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRESENTACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Google Docs</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/"&gt;G&lt;/a&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/"&gt;o&lt;/a&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/"&gt;og&lt;/a&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/"&gt;le &lt;/a&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/"&gt;Doc&lt;/a&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/"&gt;s&lt;/a&gt; es una potente aplicación ofimática &lt;span style="font-style: italic;"&gt;on line&lt;/span&gt; y &lt;span style="font-style: italic;"&gt;gratuita&lt;/span&gt;. Nos permite crear documentos desde cero, o editar otros que ya teníamos, compartirlos con quien nosotros queramos o incluso publicarlos en la red (interesante, nos proporciona el código). Soporta cantidad de formatos de documentos, ya sean de distintos procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones...&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334295926922253090" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sgc54hsDkyI/AAAAAAAAAX4/R-VkzotBmso/s320/docslogo.gif" style="cursor: pointer; height: 65px; width: 150px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Y para empezar a utilizarlo, ¡sólo necesitas tu cuenta de &lt;a href="http://www.gmail.com/"&gt;Gmai&lt;/a&gt;l!&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Consejo:&lt;/span&gt; una vez que accedes a http://docs.google.com/ en &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Settings&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;puedes cambiar la opción de idioma al español.&lt;/div&gt;Los documentos, una vez guardados, los almacena en tu &lt;span style="font-style: italic;"&gt;"escritorio virtual"&lt;/span&gt;.Este es su aspecto:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SgdApoOiY_I/AAAAAAAAAYQ/8RT2y_nBVFI/s1600-h/Gadgets+en+Docs.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334303367560848370" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SgdApoOiY_I/AAAAAAAAAYQ/8RT2y_nBVFI/s400/Gadgets+en+Docs.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 169px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Para publicarlos, debes seleccionar &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;"COMPARTIR"- "PUBLICAR E INSERTAR", (Share-Publish Embed) &lt;/span&gt;obteniendo así la URL del documento y también el código que puedes copiar en el portapapeles y pegarto en cualquier sitio web, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;en nuestro caso, en el BLOG y en el WIKI de aula, en el apartado correspondiente (según el tema de tu presentación)&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SgdApwYz6eI/AAAAAAAAAYY/o-UnFQADDn4/s1600-h/Publicar_Gadgets+en+Docs.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334303369751423458" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SgdApwYz6eI/AAAAAAAAAYY/o-UnFQADDn4/s400/Publicar_Gadgets+en+Docs.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 159px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: #ff6600;"&gt;&lt;br /&gt;TAREA: realiza una presentación en Google Docs sobre un tema de Informática. Después de obtener el código, debes publicarla en &lt;span style="font-style: italic;"&gt;tu blog &lt;/span&gt;y en &lt;span style="font-style: italic;"&gt;nuestro Wiki&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vídeos para seguir aprendiendo sobre Google Docs:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="364" width="445"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5CGP_jFk7fI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/5CGP_jFk7fI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/VUhfl6VvMYc&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/VUhfl6VvMYc&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="364" width="445"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kjOzoaSH8p0&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/kjOzoaSH8p0&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enlaces de tutoriales sobre Google Docs:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/View?docid=agdxnnngh6n2_46d7mrnq"&gt;Manual de Google Docs&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.aulaclic.es/googledocs/"&gt;Curso AulaClic de Google Docs&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2219718246537119688?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2219718246537119688/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/05/google-docs.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2219718246537119688'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2219718246537119688'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/05/google-docs.html' title='Google Docs'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sgc54hsDkyI/AAAAAAAAAX4/R-VkzotBmso/s72-c/docslogo.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-114966196170334945</id><published>2012-01-13T09:35:00.000Z</published><updated>2012-01-18T10:50:30.058Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRESENTACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Pasos para crear el blog con Blogger</title><content type='html'>&lt;div id="__ss_1335977" style="text-align: left; width: 425px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/pasos-para-crear-un-blog-con-blogger-1335977?type=powerpoint" style="display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px 0px 3px; text-decoration: underline;" title="Pasos Para Crear Un Blog Con Blogger"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_1334102" style="text-align: left; width: 425px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/pasos-para-crear-un-blog-con-blogger-1335977?type=powerpoint" style="display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px 0px 3px; text-decoration: underline;" title="Pasos Para Crear Un Blog Con Blogger"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/pasos-para-crear-un-blog-con-blogger" style="display: block; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px 0 3px 0; text-decoration: underline;" title="Pasos Para Crear Un Blog Con Blogger"&gt;Pasos Para Crear Un Blog Con Blogger&lt;/a&gt;&lt;object height="355" style="margin: 0px;" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=pasosparacrearunblogconblogger-090423141238-phpapp02&amp;amp;stripped_title=pasos-para-crear-un-blog-con-blogger"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=pasosparacrearunblogconblogger-090423141238-phpapp02&amp;amp;stripped_title=pasos-para-crear-un-blog-con-blogger" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" style="text-decoration: underline;"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias" style="text-decoration: underline;"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_90702" style="text-align: left; width: 425px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-blogger?type=powerpoint" style="display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px 0pt 3px; text-decoration: underline;" title="Tutorial de Blogger"&gt;Tutorial de Blogger&lt;/a&gt;&lt;object height="355" style="margin: 0px;" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tutorial-de-blogger3390&amp;amp;stripped_title=tutorial-de-blogger"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tutorial-de-blogger3390&amp;amp;stripped_title=tutorial-de-blogger" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" style="text-decoration: underline;"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar" style="text-decoration: underline;"&gt;Karina Crespo&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-114966196170334945?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/114966196170334945/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/04/pasos-para-crear-el-blog-con-blogger.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/114966196170334945'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/114966196170334945'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/04/pasos-para-crear-el-blog-con-blogger.html' title='Pasos para crear el blog con Blogger'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3459073846878485014</id><published>2012-01-12T21:29:00.000Z</published><updated>2012-01-12T21:29:59.829Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ENERGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Examen de Energías</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_11000014" style="width: 477px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/examen-energas" title="Examen Energías"&gt;Examen Energías&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="510" id="__sse11000014" width="477"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=examenbloquei-energa11-12-120112151026-phpapp02&amp;stripped_title=examen-energas&amp;userName=auladetecnologias" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"/&gt;&lt;embed name="__sse11000014" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=examenbloquei-energa11-12-120112151026-phpapp02&amp;stripped_title=examen-energas&amp;userName=auladetecnologias" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3459073846878485014?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3459073846878485014/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2012/01/examen-de-energias.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3459073846878485014'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3459073846878485014'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2012/01/examen-de-energias.html' title='Examen de Energías'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-1711076058006368890</id><published>2012-01-10T19:14:00.014Z</published><updated>2012-02-03T14:33:33.855Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SIMULADORES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electrónica'/><title type='text'>Crocodile Clips 3: Prácticas de Electricidad  con soluciones</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para los alumnos de 3º de ESO, estas son las prácticas de electricidad y electrónica analógica realizadas utilizando el programa &lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/ELECTRICIDAD/CROCCLIP.EXE"&gt;Crocodile Clips 3&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/ELECTRICIDAD/CROCCLIP.EXE"&gt;&lt;img border="0" src="https://lh5.googleusercontent.com/-ENrxGWSj3f4/TXZ_6iSMpeI/AAAAAAAACOA/y4UzvLYvJmc/s1600/crocodile.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Si tienes el programa abierto en tu equipo, descarga el fichero de texto adjunto, y&amp;nbsp; con sólo hacer doble clic sobre la imagen del circuito, el programa lo abre, con lo que te estará listo para simular.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://lh3.googleusercontent.com/-JDl-BBFaZ_o/TXZ-9Y13D7I/AAAAAAAACN4/XOISmkNu-YA/s1600/PR%25C3%2581CTICAS_CROCODILE.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://lh3.googleusercontent.com/-JDl-BBFaZ_o/TXZ-9Y13D7I/AAAAAAAACN4/XOISmkNu-YA/s320/PR%25C3%2581CTICAS_CROCODILE.png" style="text-align: center;" width="256" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_7263089" style="width: 477px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/prcticas-de-electricidad-con-crocodile-clips-3" target="_blank" title="Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3"&gt;Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7263089" width="477"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias" target="_blank"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="__ss_11260601" style="width: 477px;"&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://lh4.googleusercontent.com/-y95hXYb6YZ8/TXZ_Bv9LioI/AAAAAAAACN8/h99J-ODIIms/s1600/SOLUCIONES-PR%25C3%2581CTICAS_CROCODILE.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://lh4.googleusercontent.com/-y95hXYb6YZ8/TXZ_Bv9LioI/AAAAAAAACN8/h99J-ODIIms/s320/SOLUCIONES-PR%25C3%2581CTICAS_CROCODILE.png" width="240" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div id="__ss_11260631" style="width: 477px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;strong style="display: inline !important; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/prcticas-de-electricidad-con-crocodile-clips-3soluciones" target="_blank" title="Soluciones de Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3"&gt;Soluciones de Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="__ss_7263104" style="width: 477px;"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7263104" width="477"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias" target="_blank"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-1711076058006368890?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/1711076058006368890/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/crocodile-clips-3-practicas-de.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1711076058006368890'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1711076058006368890'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/crocodile-clips-3-practicas-de.html' title='Crocodile Clips 3: Prácticas de Electricidad  con soluciones'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh5.googleusercontent.com/-ENrxGWSj3f4/TXZ_6iSMpeI/AAAAAAAACOA/y4UzvLYvJmc/s72-c/crocodile.png' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2250556836590318407</id><published>2012-01-10T18:46:00.003Z</published><updated>2012-01-16T09:16:59.888Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fabricación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIONES'/><title type='text'>Técnicas de fabricación con plásticos</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cada plástico requiere técnicas particulares de fabricación, puesto que como ya sabes,  no todos son iguales, sino que poseen características propias.  Pero la mayoría de los métodos de fabricación tienen en común el calentamiento del material.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Los &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;termoplásticos&lt;/span&gt; se reblandecen con el calor, adquiriendo la forma deseada, que conservará al enfriarse. Pueden ser procesados varias veces sin perder sus propiedades (son reciclables). Admiten una gran variedad de procedimientos como son: el &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;moldeo por inyección&lt;/span&gt;, la &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;extrusión&lt;/span&gt;, el moldeo por &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;soplado &lt;/span&gt;o el moldeado al &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;vacío&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Los plásticos &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;termoestables &lt;/span&gt;son aquellos que una vez moldeados, no pueden recuperar su forma primitiva&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. &lt;/span&gt;Se fabrican generalmente mediante el moldeo por &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;compresión&lt;/span&gt;.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Veamos una &lt;a href="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/injection_moulding.swf"&gt;animación &lt;/a&gt;sobre cómo se fabrica el mango de un tenedor mediante el &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;moldeo por inyección&lt;/span&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="500" src="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/injection_moulding.swf" width="750"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como puedes observar, el plástico en forma de gránulos se calienta y se funde en el interior de un cilindro. Después es empujado por un émbolo e inyectado sobre un molde que le dará la forma deseada. Una vez enfriada, se abre el molde y se extrae la pieza.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Puedes ver más animaciones en &lt;a href="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/indusprocesses/procindus.swf"&gt;Industrial proceses&lt;/a&gt;, seleccionando el punto 3.3  sobre el &lt;i&gt;&lt;b&gt;termoconformado o moldeado al vacío&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; y el punto 3.4, &lt;b&gt;&lt;i&gt;extrusión.&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/indusprocesses/procindus.swf"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520215514060171474" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TJu-wz8oKNI/AAAAAAAABFo/nl_TGeBUHDs/s400/extrusion.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 172px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Con ayuda del &lt;a href="http://tecnotic.wordpress.com/"&gt;Blog de Tecnología&lt;/a&gt; repasamos el resto de técnicas:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Moldeado al vacío:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://www.crclarke.co.uk/products/flash/vf.swf" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Vacuum Forming &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" height="415" src="http://www.bpf.co.uk/Data/Image/vacuumform1.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Moldeo por inyección y soplado:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" height="415" src="http://www.bpf.co.uk/Data/Image/injectionstretchblowmoulding.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt; Moldeo por extrusión y soplado:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" height="415" src="http://www.bpf.co.uk/Data/Image/Extrusion%20Blow%20Moulding.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 130%;"&gt;Consulta también  &lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1079"&gt;"Plásticos"&lt;/a&gt; de Libros vivos, repasa el resto de procesos y realiza los ejercicios interactivos que te proponen.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1079"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520227834378511154" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TJvJ98ta4zI/AAAAAAAABF4/909CYyP_Ro8/s320/vacio.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 225px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1079"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;A continuación tienes más  enlaces a vídeos sobre fabricación con plásticos:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=qx60D4a25p4"&gt;Plásticos, cómo se obtienen&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=5Bg-Xo4Q3r8&amp;amp;feature=player_embedded#%21"&gt;Técnicas de fabricación con plásticos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=4GfIHXG-7Ic"&gt;Plásticos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=FfJVDi7ONaM"&gt;Fabricación de bolsas de plástico&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ET0akyNYz9M"&gt;Fabricación de bidones de plásticos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=51VRiGblY9U"&gt;Fabricación de botellas de plástico&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://youtu.be/aqAtiawy81g" target="_blank"&gt;Termoconformado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://youtu.be/3o2pqIlTlE0" target="_blank"&gt;Haciendo globos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para finalizar, realiza estas &lt;a href="http://contenidos.educarex.es/mci/2007/15/plasticos3eso.html"&gt;Actividades de evaluación de "Plásticos"&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://contenidos.educarex.es/mci/2007/15/plasticos3eso.html"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520228532836353426" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TJvKmmqvxZI/AAAAAAAABGA/X8CU9wehIbM/s320/test+plasticos.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 133px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Más ejercicios interactivos, con &lt;a href="http://www.petervaldivia.com/potatoes/plasticos.htm"&gt;Hot Potatoes: Los plásticos&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2250556836590318407?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2250556836590318407/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/tecnicas-de-fabricacion-con-plasticos.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2250556836590318407'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2250556836590318407'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/tecnicas-de-fabricacion-con-plasticos.html' title='Técnicas de fabricación con plásticos'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TJu-wz8oKNI/AAAAAAAABFo/nl_TGeBUHDs/s72-c/extrusion.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5768741717461976199</id><published>2011-12-19T23:09:00.003Z</published><updated>2011-12-20T08:42:34.757Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRESENTACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Cómo crear presentaciones efectivas</title><content type='html'>Después de ver este monográfico, seguro que cambiará la forma de organizar tus presentaciones.&lt;br /&gt;A mí por lo menos sí me ha hecho reflexionar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="355" id="player" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.authorstream.com/player.swf?p=121921_633647031546972500"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.authorstream.com/player.swf?p=121921_633647031546972500" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Uploaded on authorSTREAM by &lt;a href="http://www.authorstream.com/User-Presentations/carlescv/" target="_blank" title="More presentations by carlescv on authorSTREAM"&gt;carlescv&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Para saber más:&lt;/span&gt; &lt;a href="http://elartedepresentar.com/" target="_blank"&gt;El arte de presentar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_320050" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/jfmelero/presentaciones0" target="_blank" title="Consejos para el diseño de presentaciones"&gt;Consejos para el diseño de presentaciones&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/320050" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/jfmelero" target="_blank"&gt;José Fernando Melero&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_9162155" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/lindacq/diseo-de-presentaciones-visuales" target="_blank" title="Diseño de presentaciones visuales"&gt;Diseño de presentaciones visuales&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9162155" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/lindacq" target="_blank"&gt;Linda Castañeda&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Vídeo sobre &lt;a href="http://www.um.es/atica/contenidos/streaming/FLASH/player2.php?formato=169&amp;amp;video=473/1789.mp4"&gt;presentaciones visuales&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_9591674" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/flosflorum2/creatividad-9591674" target="_blank" title="Creatividad"&gt;Creatividad&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9591674" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/flosflorum2" target="_blank"&gt;Carmen González&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5768741717461976199?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5768741717461976199/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/03/como-crear-presentaciones-efectivas.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5768741717461976199'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5768741717461976199'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/03/como-crear-presentaciones-efectivas.html' title='Cómo crear presentaciones efectivas'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-7582881740325173957</id><published>2011-12-19T21:39:00.000Z</published><updated>2011-12-20T08:06:08.032Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRESENTACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ofimática'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>El arte de la presentación</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En unos pocos minutos, y de una forma muy llamativa, aprenderemos unos consejos para hacer presentaciones simples, eficaces, visuales y que conecten con nuestra audiencia.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="width: 425px;" id="__ss_2084746"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/advl03/por-qu-tenemos-que-aprender-a-manejar-powerpoint-2084746" title="El arte de la presentacion (I): ¿Por que tenemos que aprender a manejar PowerPoint?"&gt;El arte de la presentacion (I): ¿Por que tenemos que aprender a manejar PowerPoint?&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse2084746" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=whyesslidesharex-090928164609-phpapp02&amp;amp;stripped_title=por-qu-tenemos-que-aprender-a-manejar-powerpoint-2084746"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse2084746" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=whyesslidesharex-090928164609-phpapp02&amp;amp;stripped_title=por-qu-tenemos-que-aprender-a-manejar-powerpoint-2084746" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/advl03"&gt;Alberto de Vega&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Fijaos bien en la siguiente presentación: diseño original, no utilizar plantillas prediseñadas, sino imágenes libres,  poco texto y letra grande. Puedes recortar las imágenes y usar la cuadrícula para distribuir los objetos.&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="width: 425px;" id="__ss_2297066"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/advl03/el-arte-de-la-presentacion-iii-diseo" title="El arte de la presentacion (III): Diseño"&gt;El arte de la presentacion (III): Diseño&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse2297066" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=designes-091020143436-phpapp01&amp;amp;stripped_title=el-arte-de-la-presentacion-iii-diseo"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse2297066" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=designes-091020143436-phpapp01&amp;amp;stripped_title=el-arte-de-la-presentacion-iii-diseo" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/advl03"&gt;Alberto de Vega&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="width: 425px;" id="__ss_2260714"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/advl03/el-arte-de-la-presentacion-v-recursos" title="El arte de la presentacion (V): Recursos"&gt;El arte de la presentacion (V): Recursos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse2260714" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=resourceses-091018021221-phpapp02&amp;amp;stripped_title=el-arte-de-la-presentacion-v-recursos"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse2260714" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=resourceses-091018021221-phpapp02&amp;amp;stripped_title=el-arte-de-la-presentacion-v-recursos" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/advl03"&gt;Alberto de Vega&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Los autores son Alberto de la Vega y Eduardo de la Fuente Gallego y puedes ver todas &lt;a href="http://www.slideshare.net/advl03/presentations"&gt;sus presentaciones en Slideshare&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Otro recurso: el blog &lt;a href="http://www.presentarte.es/"&gt;PresentArte &lt;/a&gt;, en el que encontraréis más ideas sobre cómo hacer presentaciones 2.0.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-7582881740325173957?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/7582881740325173957/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/el-arte-de-la-presentacion.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7582881740325173957'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7582881740325173957'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/el-arte-de-la-presentacion.html' title='El arte de la presentación'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5480652110736812123</id><published>2011-12-19T19:31:00.000Z</published><updated>2011-12-21T16:57:04.232Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Test: materiales férricos</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="width:477px" id="__ss_10650671"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/test-materiales-frricos" title="Test materiales férricos" target="_blank"&gt;Test materiales férricos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10650671" width="477" height="510" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias" target="_blank"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5480652110736812123?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5480652110736812123/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/12/test-materiales-ferricos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5480652110736812123'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5480652110736812123'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/12/test-materiales-ferricos.html' title='Test: materiales férricos'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-1974320443457654414</id><published>2011-12-19T19:30:00.000Z</published><updated>2011-12-21T16:56:45.651Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Test: propiedades de los materiales</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="width:477px" id="__ss_10650657"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/test-propiedades-de-los-materiales" title="Test propiedades de los materiales" target="_blank"&gt;Test propiedades de los materiales&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10650657" width="477" height="510" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias" target="_blank"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-1974320443457654414?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/1974320443457654414/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/12/test-propiedades-de-los-materiales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1974320443457654414'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1974320443457654414'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/12/test-propiedades-de-los-materiales.html' title='Test: propiedades de los materiales'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-9209073432688243</id><published>2011-12-19T19:27:00.000Z</published><updated>2011-12-20T21:34:37.374Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Repasamos "Los metales"</title><content type='html'>Los metales y sus aleaciones poseen propiedades que les hacen que sean útiles para numerosas aplicaciones, sobre todo en la industria. Vamos a conocer cuáles son los más importantes. Para ello, visita los siguientes enlaces:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Vídeos sobre metales:&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tlw2SRTqNhg?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/tlw2SRTqNhg?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Más vídeos sobre metales:&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=JO4eeFXHOfo&amp;amp;feature=related"&gt;El hierro&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=MEuiKkvCFaQ&amp;amp;feature=related"&gt;El acero&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/user/diegotecno#p/u/30/89r5m-cz6DU"&gt;El acero inoxidable &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=tsrj4tz7yUY&amp;amp;feature=related"&gt;El cobre&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=BFRknZLpk4w&amp;amp;feature=related"&gt;El bronce&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=lC2IBlx3PeE&amp;amp;NR=1"&gt;El aluminio&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1122"&gt;Los metales en LibrosVivos.net&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span id="goog_217563975"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_217563974"&gt;&lt;img border="0" height="261" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TL74sEWvLiI/AAAAAAAABGo/wR_o5OJCpk0/s320/Los+metales+SM.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/"&gt;&lt;span id="goog_217563976"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Realiza las actividades:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/testh.asp?idIdioma=ES&amp;amp;idtema=1122&amp;amp;tipotest=1&amp;amp;ok=testrasp.asp?idtema=1122&amp;amp;cancel=SMTC/Presentacion.asp?TemaClave=1122"&gt;Averigua lo que sabes &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/Presueltos.asp?idIdioma=ES&amp;amp;TemaClave=1122"&gt;Paso a paso&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.mmach.arrakis.es/indexMETALES.htm"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Actividades interactivas sobre "Metales"&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" src="http://www.mmach.arrakis.es/indexMETALES.htm" width="800"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.mmach.arrakis.es/materiales_metales.swf"&gt;Presentación (flash) sobre los metales &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Visita la animación sobre &lt;a href="http://www.apta.com.es/otua/otuaesp.html"&gt;el ciclo del acero&lt;/a&gt; y realiza el cuestionario. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Conoce de qué están fabricadas las latas y cómo se fabrican y reciclan: &lt;a href="http://www.ecoacero.com/menu_visita.htm"&gt;Hablemos de la lata&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Fabricación de objetos de metal: &lt;a href="http://www.youtube.com/user/diegotecno#p/u/75/2Q46pGg8edg"&gt;cuchillo&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=l1GvuT0Taqs"&gt;cable eléctrico&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=WBW0bDJ0ffc"&gt;monedas&lt;/a&gt;...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Más enlaces sobre metales:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnotic.wordpress.com/tag/metales/"&gt;Los metales en TecnoTic&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-9209073432688243?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/9209073432688243/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/10/repasamos-los-metales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9209073432688243'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9209073432688243'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/10/repasamos-los-metales.html' title='Repasamos &quot;Los metales&quot;'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TL74sEWvLiI/AAAAAAAABGo/wR_o5OJCpk0/s72-c/Los+metales+SM.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-4087318874153800691</id><published>2011-12-13T21:36:00.000Z</published><updated>2011-12-13T20:38:35.257Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Presentaciones de "Ensayos de materiales" en la UPV</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://dspace.upv.es/manakin/"&gt;RiuNet&lt;/a&gt; es el Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia, y en su página encontrarás material académico de gran interés, producido por la propia comunidad universitaria.&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="ds-paragraph"&gt;Aportan contenidos multimedia como apoyo a la docencia presencial. Algunos de estos materiales son de libre acceso. &lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="ds-paragraph"&gt;He seleccionado en este caso unas presentaciones muy interesantes para el tema "&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Ensayos de materiales"&lt;/span&gt; que nos pueden servir de repaso. Están realizadas por el profesor D. David García Sanoguera.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="ds-paragraph"&gt;-&lt;a href="https://polimedia.upv.es/visor/?id=021d51f9-465b-c84b-96d3-f8e67daa3b47"&gt;Ensayo de tracción:&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="ds-paragraph"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://polimedia.upv.es/visor/?id=021d51f9-465b-c84b-96d3-f8e67daa3b47"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 246px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StuClbfOIEI/AAAAAAAAAmQ/kydivvIoMLI/s400/traccionUPV.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394048558251778114" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="ds-paragraph"&gt;-&lt;a href="https://polimedia.upv.es/visor/?id=e4dc35c2-f6c2-824e-94cd-4ad7c9a06ffa"&gt;Ensayo de dureza:&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="ds-paragraph"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://polimedia.upv.es/visor/?id=e4dc35c2-f6c2-824e-94cd-4ad7c9a06ffa"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 207px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StuDHalvdLI/AAAAAAAAAmY/KBKxvx6tJAo/s400/dureza+UPV.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394049142126245042" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="ds-paragraph"&gt;Otros ensayos mecánicos:&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="ds-paragraph"&gt;-&lt;a href="https://polimedia.upv.es/visor/?id=e221002d-686c-4040-b1d0-64ad1cae3b0f"&gt;Ensayo de fatiga&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="ds-paragraph"&gt;-&lt;a href="https://polimedia.upv.es/visor/?id=580d845d-ad7c-d84a-be8b-66042d456fab"&gt;Ensayo de impacto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-4087318874153800691?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/4087318874153800691/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/presentaciones-de-ensayos-de-materiales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4087318874153800691'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4087318874153800691'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/presentaciones-de-ensayos-de-materiales.html' title='Presentaciones de &quot;Ensayos de materiales&quot; en la UPV'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StuClbfOIEI/AAAAAAAAAmQ/kydivvIoMLI/s72-c/traccionUPV.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-8518564926493904443</id><published>2011-12-12T17:50:00.000Z</published><updated>2011-12-13T20:38:57.664Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>Cuestión 1-Opción B- PAU Tecnología Industrial Madrid 2006 resuelta (ensayo de tracción)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StIYb4IfewI/AAAAAAAAAjw/__5o1XVF_rI/s1600-h/cuestion+1+opcion+B+Junio+2006+%28traccion%29.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 356px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StIYb4IfewI/AAAAAAAAAjw/__5o1XVF_rI/s400/cuestion+1+opcion+B+Junio+2006+%28traccion%29.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391398571119442690" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 30px; height: 32px;" src="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif" alt="" border="0" /&gt;   &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/MATERIALES/cuestion%201%20opcion%20B%20Junio%202006%20%28traccion%29.pdf"&gt;Cuestión 1 Opción B PAU Madrid Junio 2006&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Ss9pE94b6SI/AAAAAAAAAjQ/UDH7yZnDHRs/s1600-h/Opci%C3%B3n1-Cuesti%C3%B3n+B-Junio+2006.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8518564926493904443?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8518564926493904443/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/cuestion-1-opcion-b-pau-madrid-2006.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8518564926493904443'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8518564926493904443'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/cuestion-1-opcion-b-pau-madrid-2006.html' title='Cuestión 1-Opción B- PAU Tecnología Industrial Madrid 2006 resuelta (ensayo de tracción)'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StIYb4IfewI/AAAAAAAAAjw/__5o1XVF_rI/s72-c/cuestion+1+opcion+B+Junio+2006+%28traccion%29.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-907248763561395952</id><published>2011-12-12T16:28:00.000Z</published><updated>2011-12-13T20:36:19.249Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>Cuestión nº1 Opción B PAU Tecnología Industrial Madrid  Septiembre 2007 (ensayo de tracción)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StNLkTCpePI/AAAAAAAAAkA/DyFYOawC46Q/s1600-h/cuestion+1+opcion+B+Septiembre+2007+%28traccion%29.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 257px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StNLkTCpePI/AAAAAAAAAkA/DyFYOawC46Q/s400/cuestion+1+opcion+B+Septiembre+2007+%28traccion%29.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391736265851369714" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/MATERIALES/cuestion%201%20opcion%20B%20Septiembre%202007%20%28traccion%29.pdf"&gt;Cuestión nº1 Opción B PAU &lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 30px; height: 32px;" src="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/MATERIALES/cuestion%201%20opcion%20B%20Septiembre%202007%20%28traccion%29.pdf"&gt;Madrid Septiembre 2007&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt; 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 &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2719497263283666851?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2719497263283666851/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/mec-movies-leccion-animada-sobre.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2719497263283666851'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2719497263283666851'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/mec-movies-leccion-animada-sobre.html' title='Mec Movies: Lección animada sobre esfuerzos en materiales (en inglés)'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-6249636451818468759</id><published>2011-11-21T18:31:00.000Z</published><updated>2011-11-21T18:31:36.431Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enlaces de Tecnología'/><title type='text'>Pepeweb</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.netcom.es/pepeweb/" target="_blank"&gt;Pepeweb &lt;/a&gt;es una magnífica página realizada por José Luis Álvarez, y en la que encontraréis recursos sobre tecnología industrial, electrotecnia, electrónica, automatismos eléctricos e instalaciones en edificios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="500" src="http://www.netcom.es/pepeweb/" width="750"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-6249636451818468759?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/6249636451818468759/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/pepeweb.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6249636451818468759'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6249636451818468759'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/pepeweb.html' title='Pepeweb'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5587426329529512783</id><published>2011-11-17T13:55:00.000Z</published><updated>2011-12-02T15:17:02.521Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Propiedades mecánicas de los materiales</title><content type='html'>&lt;div style="width:477px" id="__ss_10183264"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/propiedades-mecnicas-de-los-materiales" title="Propiedades mecánicas de los materiales"&gt;Propiedades mecánicas de los materiales&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse10183264" width="477" height="510"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=propiedadesmecnicasdelosmateriales-111116050729-phpapp02&amp;stripped_title=propiedades-mecnicas-de-los-materiales&amp;userName=auladetecnologias" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse10183264" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=propiedadesmecnicasdelosmateriales-111116050729-phpapp02&amp;stripped_title=propiedades-mecnicas-de-los-materiales&amp;userName=auladetecnologias" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5587426329529512783?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5587426329529512783/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/propiedades-mecanicas-de-los-materiales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5587426329529512783'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5587426329529512783'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/propiedades-mecanicas-de-los-materiales.html' title='Propiedades mecánicas de los materiales'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2143411855823931414</id><published>2011-11-16T20:39:00.003Z</published><updated>2011-11-27T08:39:46.756Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SIMULADORES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>La dureza</title><content type='html'>La dureza de un material es su capacidad  de resistir una deformación plástica localizada.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las medidas de dureza son ampliamente utilizadas porque a partir de ellas se obtiene una idea aproximada o comparativa de las características mecánicas de un material. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para su determinación se utilizan ensayos basados en la resistencia que oponen los materiales a ser penetrados por un cuerpo más duro.  Estos métodos consisten en producir una huella en el material que se ensaya aplicando sobre él un penetrador con una presión determinada, y hallando el índice de dureza en función de la presión ejercida y la profundidad o diámetro de la huella. Este penetrador va acoplado a una máquina llamada &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;durómetro&lt;/span&gt;. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Los tres métodos más utilizados  son los de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Brinell, Rockwell y Vickers.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.steeluniversity.org/content/html/spa/default.asp?catid=149&amp;amp;pageid=2081271512" target="_blank"&gt;&lt;i&gt;Cómo medir la dureza&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #3366ff; font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Dureza Brinell&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Consiste en comprimir una bola de acero templado, de un diámetro determinado, sobre el material a ensayar, por medio de una carga y durante un tiempo también establecido. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La dureza Brinnel determina la relación entre la fuerza ejercida por el durómetro y el área de casquete de la huella, pues evidentemente, y dentro de ciertos límeties, este área será mayor cuanto menos duro sea el material.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOPk8ciaVI/AAAAAAAAAkQ/zIp6M1WpW9g/s1600-h/BrinellSkizze.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391811043756501330" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOPk8ciaVI/AAAAAAAAAkQ/zIp6M1WpW9g/s400/BrinellSkizze.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 302px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 162px;" /&gt;&lt;/a&gt;La expresión matemática de la dureza Brinell es HB=P/A &lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Se puede deducir la expresión en función del diámetro del casquete, el diámetro de la bola y la carga empleada: &lt;/div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOOahQcB5I/AAAAAAAAAkI/zIvKljpK8DQ/s1600-h/formula+brinell.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391809765147674514" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOOahQcB5I/AAAAAAAAAkI/zIvKljpK8DQ/s400/formula+brinell.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 54px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 188px;" /&gt;&lt;/a&gt;Haz clic sobre la siguiente imagen para realizar la &lt;a href="http://www.steeluniversity.org/content/html/spa/default.asp?catid=149&amp;amp;pageid=2081271516"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;simulación de  un ensayo de dureza Brinell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CFCO%7E1.JOS%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CFCO%7E1.JOS%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_editdata.mso" rel="Edit-Time-Data"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CFCO%7E1.JOS%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_oledata.mso" rel="OLE-Object-Data"&gt;&lt;/link&gt;&lt;style&gt; 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&lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal  {mso-style-parent:"";  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1  {size:612.0pt 792.0pt;  margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;  mso-header-margin:36.0pt;  mso-footer-margin:36.0pt;  mso-paper-source:0;} div.Section1  {page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;&lt;span style="position: relative; top: 10pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #3366ff; font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Dureza Vickers:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El penetrador usado es una pirámide regular de base cuadrada, de diamante,  cuyas caras laterales forman un ángulo de 136º, con precisión obligada de 20 segundos. &lt;br /&gt;Se recomienda usar este ensayo para durezas superiores a 500 HB. &lt;br /&gt;Se puede utilizar tanto para materiales duros como blandos, y además los espesores de las piezas pueden ser muy pequeños. &lt;br /&gt;Las cargas aplicadas son más pequeñas que en el método Brinell (oscilan entre 1 y 120 kp). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4e/Vickers-path-2.svg/220px-Vickers-path-2.svg.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4e/Vickers-path-2.svg/220px-Vickers-path-2.svg.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.twi.co.uk/twiimages/jk74f3.gif"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La determinación de la dureza Vickers se hace en función de la diagonal de la huella, o más exactamente, de la media de las dos diagonales medidas con un microscopio en milésimas de milímetro. La expresión matemática en función de la diagonal de la huella y la carga P con la que se efectúa el ensayo es &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOXfAsQm9I/AAAAAAAAAko/AOvk5tz10fE/s1600-h/vickers+formula.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391819737909992402" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOXfAsQm9I/AAAAAAAAAko/AOvk5tz10fE/s400/vickers+formula.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 49px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 136px;" /&gt;&lt;/a&gt;Haz clic sobre la siguiente imagen para realizar la &lt;a href="http://www.steeluniversity.org/content/html/spa/hardness-test.asp?sa=0"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;simulación de  un ensayo de dureza Vickers&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.steeluniversity.org/content/html/spa/hardness-test.asp?sa=0"&gt;:&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.steeluniversity.org/content/html/spa/hardness-test.asp?sa=0"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391821782278058770" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOZWAjlsxI/AAAAAAAAAkw/nDq2lwF7tGs/s400/Vickers+simulation.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 181px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 244px;" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="color: #3366ff; font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Dureza Rockwell:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;Este método se diferencia de los anteriores en que la medida de la dureza se hace en función de la profundidad de la huella y no de su superficie. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se utiliza como penetrador una punta de diamante en forma de cono para materiales duros (HRC), o de bola para materiales blandos (HRB). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Con el fin de tener en cuenta las posibles recuperaciones producidas por la elasticidad de los materiales, se comienza por aplicar una primera carga de &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;10 kg&lt;/span&gt;, poniendo a continuación el indicador que mide la penetración a cero. Después se completa la carga hasta llegar a la total del ensayo: &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;90 kg&lt;/span&gt; para el penetrador de bola o &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;140 kg&lt;/span&gt; para el penetrador cónico, durante un corto espacio de tiempo (entre 3 y 6 segundos). Se  retira esta carga adicional, y la profundidad a la que queda el penetrador es la que se toma para calcular la fuerza. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El número que mide la dureza no está ligado con la carga, (como sucede en Brinell), sino que es un número arbitrario, pero naturalmente proporcional a la penetración. &lt;br /&gt;Se determina deduciendo de 100, si se ensaya con diamante, y del 130, si se ensaya con bola, las unidades de penetración permanente, y cada unidad equivale a 0,002  mm. &lt;br /&gt;Esto se hace para que a los materiales más duros correspondan más unidades de dureza que a los blandos, cosa que no ocurriría si la dureza se diese directamente por las unidades de penetración, puesto que a mayor penetración el material sería más blando. &lt;br /&gt;La lectura de la dureza se realiza directamente sobre el comparador ampliando el recorrido del penetrador. &lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOtBM48Y7I/AAAAAAAAAk4/MUN-upVDKEM/s1600-h/rockwell.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391843415044154290" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOtBM48Y7I/AAAAAAAAAk4/MUN-upVDKEM/s400/rockwell.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 187px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;¿por qué la dureza es tan importante en ingeniería?&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;La dureza está íntimamente relacionada con la resistencia mecánica, ambas responden a una deformación plástica del material, existiendo cierta proporcionalidad entre sus valores, pudiendo incluso relacionarlas con determinados factores de conversión. Con la ventaja de que el ensayo de dureza es más económico y rápido que el ensayo de tracción, además de no destructivo. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación se muestra algunos vídeos de YouTube sobre ensayos de dureza: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object height="340" width="560"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8ADxiWn_UYc&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/8ADxiWn_UYc&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object height="364" width="445"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/bjzIxeBRozE&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/bjzIxeBRozE&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/fv1frPJHbT4?rel=0" width="420"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/c1OYWT4sTRc?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2143411855823931414?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2143411855823931414/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/la-dureza.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2143411855823931414'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2143411855823931414'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/la-dureza.html' title='La dureza'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/StOPk8ciaVI/AAAAAAAAAkQ/zIp6M1WpW9g/s72-c/BrinellSkizze.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-8261632334739866107</id><published>2011-11-16T18:48:00.003Z</published><updated>2011-11-17T21:43:32.174Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SIMULADORES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Realiza tu propio ensayo de tracción de un acero  (virtual)</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Descarga la  aplicación &lt;a href="http://www.whystudymaterials.ac.uk/teachers/tensile.asp"&gt;Tensile Testing Simulation&lt;/a&gt;, ejecútala, y podrás realizar tú mismo un ensayo de tracción a una  muestra de acero. &lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Permite seleccionar entre seis tipos de aceros distintos en función de su contenido en carbono (0,002%C, 0,18%C, 0,41%C,  0,54%C,  0,8%C,  y 3%C). &lt;br /&gt;A la vez que se va traccionando la probeta, muestra los diferentes valores tensión- deformación en su correspondiente &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;diagrama de tracción&lt;/span&gt;  Además incorpora una ventana en la parte derecha que nos informa en cada momento de los fenómenos que están ocurriendo, cómo varían los valores en el diagrama en función de la zona en que se encuentre el ensayo (elástica, plástica, rotura...) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.whystudymaterials.ac.uk/teachers/tensile.asp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Ss5frTmyjlI/AAAAAAAAAjA/sTmN9eZD5p8/s400/ensayo+virtual+de+tracci%C3%B3n.jpg" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Si una vez finalizado el ensayo, seleccionas la opción &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Graph&lt;/span&gt;, obtendrás la gráfica ampliada en la que se podrán leer los valores en cada punto del diagrama. &lt;/div&gt;Permite también abrir en el mismo cuadro las gráficas del resto de los aceros, con lo que puedes realizar comparaciones entre ellos, y obtener conclusiones muy interesantes. &lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Ss5lcKhRPvI/AAAAAAAAAjI/4Ao-Jr4iSUs/s1600-h/grafica+traccion+aceros.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5390357338543701746" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Ss5lcKhRPvI/AAAAAAAAAjI/4Ao-Jr4iSUs/s400/grafica+traccion+aceros.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 253px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;-¿Cómo influye el contenido en Carbono de un acero en la resistencia a la rotura? &lt;br /&gt;-¿En cuál de ellos se obtiene un mayor alargamiento tras la rotura? &lt;br /&gt;-¿Cuál es más dúctil? ¿Y cuál más frágil? &lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowscriptaccess="never" height="500" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="high" src="http://www.whystudymaterials.ac.uk/teachers/tensile.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enlace a la página de &lt;a href="http://www.whystudymaterials.ac.uk/teachers/tensile.asp"&gt;Tensile Testing Simulation&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Enlace a la aplicación &lt;a href="http://www.whystudymaterials.ac.uk/teachers/tensile-pc.zip" target="_blank"&gt;Tensile Testing simulation&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_10207792" style="width: 477px;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/cuestiones-sobre-el-ensayo-de-traccin-virtual" title="Cuestiones sobre el ensayo de tracción virtual"&gt;Cuestiones sobre el ensayo de tracción virtual&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="510" id="__sse10207792" width="477"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=cuestionessobreelensayodetraccinvirtual-111117150453-phpapp01&amp;stripped_title=cuestiones-sobre-el-ensayo-de-traccin-virtual&amp;userName=auladetecnologias" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"/&gt;&lt;embed name="__sse10207792" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=cuestionessobreelensayodetraccinvirtual-111117150453-phpapp01&amp;stripped_title=cuestiones-sobre-el-ensayo-de-traccin-virtual&amp;userName=auladetecnologias" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Otro ensayo de tracción virtual, en &lt;a href="http://online.engineering.illinois.edu/webcourses/burksdemo/demo.htm#" target="_blank"&gt;Engineering on line&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" src="http://online.engineering.illinois.edu/webcourses/burksdemo/videofiles/me346/metal_tension.html" width="800"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8261632334739866107?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8261632334739866107/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/realiza-tu-propio-ensayo-de-traccion-de.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8261632334739866107'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8261632334739866107'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/realiza-tu-propio-ensayo-de-traccion-de.html' title='Realiza tu propio ensayo de tracción de un acero  (virtual)'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Ss5frTmyjlI/AAAAAAAAAjA/sTmN9eZD5p8/s72-c/ensayo+virtual+de+tracci%C3%B3n.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-9115556263930222094</id><published>2011-11-16T16:36:00.000Z</published><updated>2011-11-16T10:47:15.112Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Ensayo de tracción: simulación y vídeos</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border: medium none;"&gt;El ensayo de tracción es uno de los más empleados para la determinación de las propiedades mecánicas de un material. Los datos obtenidos se pueden utilizar para comparar distintos materiales entre sí y para saber si una pieza de un cierto material podrá soportar unas determinadas condiciones de carga.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Consiste en someter a una probeta de forma y dimensiones determinadas a un esfuerzo de tracción en la dirección de su eje, hasta romperla. Se realizan en una máquina&amp;nbsp; de ensayos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los resultados del ensayo de tracción quedan reflejados en un diagrama en el que los valores de deformación (alargamientos) producidos se representan en el eje de abcisas, y las tensiones de tracción aplicadas en el eje de ordenadas. Obtenemos datos tan relevantes como el límite de elasticidad, la resistencia a la tracción, o el alargamiento producido.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En la siguiente figura podemos ver un diagrama de tracción de un acero extrasuave.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SstVWl5Xg-I/AAAAAAAAAio/Hb1cqg4KUTA/s1600-h/enstraccion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SstVWl5Xg-I/AAAAAAAAAio/Hb1cqg4KUTA/s320/enstraccion.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object height="364" width="445"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ktAi5jiyvPg&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ktAi5jiyvPg&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Enlace a &lt;a href="http://videosrosana.blogspot.com/2008/09/ensayo-de-traccin-universidad-de.html"&gt;Vídeo Tracción Universidad de Sevilla&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span id="goog_1255000418879"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id="goog_1255000418880"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Ss3JvmHeVZI/AAAAAAAAAiw/f6cntC3lguA/s1600-h/barrac.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img $r="true" border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Ss3JvmHeVZI/AAAAAAAAAiw/f6cntC3lguA/s320/barrac.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span id="goog_1255000418906"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id="goog_1255000418907"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/pTCJGuxFGbc&amp;rel=0&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/pTCJGuxFGbc&amp;rel=0&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object height="364" width="445"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/wOhv-4jE89o&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/wOhv-4jE89o&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object height="364" width="445"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LRFdKHhHHgU&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/LRFdKHhHHgU&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-9115556263930222094?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/9115556263930222094/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/ensayo-de-traccion-simulacion-y-videos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9115556263930222094'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9115556263930222094'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/10/ensayo-de-traccion-simulacion-y-videos.html' title='Ensayo de tracción: simulación y vídeos'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/SstVWl5Xg-I/AAAAAAAAAio/Hb1cqg4KUTA/s72-c/enstraccion.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3634667067627206459</id><published>2011-11-16T12:31:00.000Z</published><updated>2011-12-02T15:13:53.945Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dibujo Técnico'/><title type='text'>Perspectiva isométrica y vistas en Raúl Tecnología</title><content type='html'>Para practicar la perspectiva isométrica, utiliza esta animación de &lt;a href="http://raultecnologia.wordpress.com/"&gt;Raúl Tecnología&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Después de descargar el archivo lo abres con el navegador (Firefox, Internet Explorer...)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/DIBUJO/Raul%20dibujo.swf"&gt;Perspectiva isométrica&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/DIBUJO/Raul%20dibujo.swf"&gt;&lt;img border="0" height="313" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TQIdTdaA9ZI/AAAAAAAABhw/i4Snte9Tk0E/s400/raul+tecnologia.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/DIBUJO/Raul%20dibujo.swf"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Puedes consultar más ejercicios en el siguiente enlace:&amp;nbsp; &lt;a href="http://raultecnologia.wordpress.com/vistas-y-perspectivas/"&gt;Vistas y perspecrivas&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Dibujar las vistas de las siguientes piezas en &lt;a href="http://raultecnologia.wordpress.com/vistas-y-perspectivas/"&gt;Raul Tecnología&lt;/a&gt;: &lt;br /&gt;&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-1-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-853" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/11/vistas001.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas001" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-2dibuja-las-vistas-de-esta-pieza.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-854" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/11/vistas002.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas002" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-3-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-855" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/11/vistas003.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas003" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-4-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-856" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/11/vistas004.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas004" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-5-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-853" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/pieza5.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas005" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-6-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-854" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/pieza6.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas006" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-7-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-855" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/pieza7.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas007" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-8-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-856" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/pieza8.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas008" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-9-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-853" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/pieza9.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas009" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-10-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-854" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/pieza10.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas010" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-11-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-855" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/pieza11.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas011" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/vistas-12-dibuja-las-vistas-de-esta.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-856" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/pieza12.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="vistas012" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;br /&gt;Dibujar en perspectiva&amp;nbsp;isométrica las piezas que se corresponden con las siguientes vistas, de &lt;a href="http://raultecnologia.wordpress.com/vistas-y-perspectivas/"&gt;Raul Tecnología&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza1.htm" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-853" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/11/pieza001.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="pieza001" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza2.htm" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-854" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/11/pieza002b.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="pieza002" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza3.htm" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-855" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/11/pieza002.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="pieza003" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza4.htm" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-856" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/11/pieza003.gif?w=89&amp;amp;h=89" title="pieza004" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza5.htm" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-853" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/vistas5_pic.jpg?w=89&amp;amp;h=89" title="pieza005" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza6.htm" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-854" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/vistas6_pic.jpg?w=89&amp;amp;h=89" title="pieza006" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza7.htm" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-855" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/vistas7_pic.jpg?w=89&amp;amp;h=89" title="pieza007" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza8.htm" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-856" height="89" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2011/05/vistas8_pic.jpg?w=89&amp;amp;h=89" title="pieza008" width="89" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Papeles pautados generales&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/dibujo-tecnico-herramienta-para-dibujar.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-884" height="86" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/01/iso.jpg?w=105&amp;amp;h=86" title="papel isometrico" width="105" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://raulexperimentos.blogspot.com/2011/05/dibujo-tecnico-herramienta-para-dibujas.html" target="_blank"&gt;&lt;img alt="" class="alignnone size-full wp-image-885" height="110" src="http://raultecnologia.files.wordpress.com/2009/01/vistas.jpg?w=118&amp;amp;h=110" title="papel vistas" width="118" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3634667067627206459?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3634667067627206459/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/12/perspectiva-isometrica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3634667067627206459'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3634667067627206459'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/12/perspectiva-isometrica.html' title='Perspectiva isométrica y vistas en Raúl Tecnología'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TQIdTdaA9ZI/AAAAAAAABhw/i4Snte9Tk0E/s72-c/raul+tecnologia.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3332692705337052420</id><published>2011-11-15T12:35:00.000Z</published><updated>2011-12-02T15:13:28.864Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dibujo Técnico'/><title type='text'>Dibujo técnico en Educación Plastica.net</title><content type='html'>En  &lt;a href="http://www.educacionplastica.net/"&gt;Educación Plástica.net&lt;/a&gt;  podréis encontrar interesantes ejercicios para practicar de cara al examen del tema  "Expresión Gráfica":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Aplicaciones en Flash&lt;/span&gt;, sobre vistas y perspectiva isométrica:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.educacionplastica.net/vistas.htm"&gt;Vistas&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educacionplastica.net/vistas.htm"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5443413691722697266" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S4rj6YShCjI/AAAAAAAAA3Q/cNbNh4oOUhc/s400/figura+1.jpg" style="display: block; height: 195px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educacionplastica.net/isometricoLinea.html"&gt;Isométrica (plantilla de puntos) &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educacionplastica.net/isometricaNew.html"&gt;Isométrica (red de triángulos)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educacionplastica.net/model3d.htm"&gt;Ejercicios de modelado de piezas en 3D &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span id="goog_1159731449"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id="goog_1159731450"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.educacionplastica.net/model3d.htm"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://www.educacionplastica.net/imagenes/3d-cube/medio3d.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Para imprimir&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ejercicios de vistas (pdf): &lt;a href="http://www.educacionplastica.net/pdfs/vistas.pdf"&gt;Vistas nivel Elemental&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.educacionplastica.net/pdfs/vistas2.pdf"&gt;Vistas nivel Medio&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educacionplastica.net/pdfs/vistas_iso1.pdf"&gt;Ejercicios de perspectiva isométrica&lt;/a&gt; (pdf)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educacionplastica.net/pdfs/RedIsometrica.pdf"&gt;Plantilla de isométrico&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Además, puedes visitar  la &lt;a href="http://www.educacionplastica.net/gallery/imposibles"&gt;galería&lt;/a&gt; de imágenes en perspectiva isométrica  realizada con esta aplicación:&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.educacionplastica.net/gallery/imposibles"&gt;&lt;img alt="" border="0" src="http://www.educacionplastica.net/imagenes/RedIso3d/imposible1.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 150px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 150px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3332692705337052420?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3332692705337052420/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/02/dibujo-tecnico-en-educacion-plasticanet.html#comment-form' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3332692705337052420'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3332692705337052420'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/02/dibujo-tecnico-en-educacion-plasticanet.html' title='Dibujo técnico en Educación Plastica.net'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S4rj6YShCjI/AAAAAAAAA3Q/cNbNh4oOUhc/s72-c/figura+1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-868405668079236209</id><published>2011-11-11T11:15:00.000Z</published><updated>2011-11-11T11:15:07.436Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dibujo Técnico'/><title type='text'>DIEDROM</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://moebio.com/santiago/diedrom/#"&gt;Diedrom&lt;/a&gt; es una aplicación que podemos utilizar en clase para ayudar a los alumnos en la visualización de piezas y sus proyecciones diédricas. Según su autor, Santiago Ortiz, se busca estimular la comprensión del espacio tridimensional a través de la creación y aclarar el concepto de proyección diédrica a través de la experimentación. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nos permite crear nuestras propias figuras, cambiar los colores, obtener las vistas, girar las piezas... Consulta las funciones básicas de la aplicación en &lt;a href="http://moebio.com/santiago/diedrom/#"&gt;Diedrom&lt;/a&gt;&amp;nbsp;para aprender a utlizarlo. Después realiza tus propias figuras en &lt;a href="http://moebio.com/santiago/diedrom/diedrom.html"&gt;Diedrom&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://moebio.com/santiago/diedrom/#"&gt;&lt;img border="0" height="145" src="http://1.bp.blogspot.com/-1p7linS1Coo/Tr0CLphc2FI/AAAAAAAACoo/iR1gOzSQoEs/s200/diedrico.gif" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-868405668079236209?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/868405668079236209/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/diedrom.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/868405668079236209'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/868405668079236209'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/diedrom.html' title='DIEDROM'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-1p7linS1Coo/Tr0CLphc2FI/AAAAAAAACoo/iR1gOzSQoEs/s72-c/diedrico.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2702499617909931499</id><published>2011-11-10T23:30:00.000Z</published><updated>2011-11-30T22:17:09.963Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ENERGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIONES'/><title type='text'>Esquema de una central nuclear</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" src="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/ANIMACIONES/nuclear.html" width="700"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Ir a &lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/ANIMACIONES/nuclear.html"&gt;Esquema de una central nuclear&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2702499617909931499?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2702499617909931499/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/esquema-de-una-central-nuclear.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2702499617909931499'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2702499617909931499'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/11/esquema-de-una-central-nuclear.html' title='Esquema de una central nuclear'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-8865950705005680950</id><published>2011-11-10T22:05:00.000Z</published><updated>2011-11-30T22:16:48.757Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ENERGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIONES'/><title type='text'>Energías y centrales eléctricas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A continuación tenéis algunos  enlaces  interesantes a animaciones e infografías relacionadas con las  fuentes de  energía y la generación de electricidad. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-xFTTYQ_oRGk/TqWtX7z-R0I/AAAAAAAACn0/dq5H9qQ3oNA/s1600/esquema_centrales+el%25C3%25A9ctricas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="540" src="http://3.bp.blogspot.com/-xFTTYQ_oRGk/TqWtX7z-R0I/AAAAAAAACn0/dq5H9qQ3oNA/s640/esquema_centrales+el%25C3%25A9ctricas.jpg" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;i&gt;Esquema sobre la generación de la electricidad&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="color: #cc0000;"&gt;&lt;div style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Gracias al blog de&amp;nbsp; &lt;a href="http://pelandintecno.blogspot.com/" target="_blank"&gt;Pedro Landin&amp;nbsp;&lt;/a&gt; por realizar este recopilatorio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style="color: #cc0000;"&gt;Unidades didácticas interactivas:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.digital-text.com/muestra_capitulos/2010/te51e.html" target="_blank"&gt;Electricidad y Energía, de Digital Text&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?temaclave=1080" target="_blank"&gt;Energías alternativas, de Libros Vivos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #cc0000;"&gt;&lt;b style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 650px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: navy -moz-use-text-color navy navy; border-style: solid none solid solid; border-width: 0pt medium 0pt 0pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 245.7pt;" valign="top" width="328"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: #cc0000;"&gt;&lt;b style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;CONSUMER&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/12/20/147913.php" target="_blank"&gt;Fuentes de energía no renovables&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/06/07/142710.php" target="_blank"&gt;Energía a partir del carbón&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/10/31/147662.php" target="_blank"&gt;Petróleo&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/12/15/147824.php" target="_blank"&gt;Gas natural&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/08/02/144179.php" target="_blank"&gt;Energía nuclear&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/03/09/140431.php" target="_blank"&gt;Proyecto ITER&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2004/03/30/140118.php" target="_blank"&gt;Biodiesel&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2006/07/18/153920.php" target="_blank"&gt;Biodigestores&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td style="border-color: navy navy navy -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 0pt 0pt 0pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: left; width: 245.7pt;" valign="top" width="328"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/06/30/143365.php" target="_blank"&gt;Fuentes de energía renovables&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2010/06/30/194066.php" target="_blank"&gt;Energía eólica marina&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/04/28/141558.php" target="_blank"&gt;Energía solar&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2011/02/08/198791.php" target="_blank"&gt;Energía solar CSP y CPV&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2009/04/12/184638.php" target="_blank"&gt;Torre solar&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2008/02/10/174409.php" target="_blank"&gt;Láminas nanosolares&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2008/02/24/174810.php" target="_blank"&gt;Placas solares móviles&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2007/09/23/167213.php" target="_blank"&gt;Energía Minieólica&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2004/07/05/140148.php" target="_blank"&gt;Energía eólica&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/02/23/140203.php" target="_blank"&gt;Biomasa&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2004/08/09/140155.php" target="_blank"&gt;Energía hidráulica&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2004/11/19/140175.php" target="_blank"&gt;Enegía geotermal&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/02/23/140205.php" target="_blank"&gt;Energía del mar&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2009/02/01/183097.php" target="_blank"&gt;Energía Undimotriz&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2010/02/07/190207.php" target="_blank"&gt;Energía de las Corrientes Marinas &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="GL"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2009/03/22/184143.php" target="_blank"&gt;Energía con globos de aire&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div style="color: #cc0000;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;ENDESA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="color: blue;"&gt;&lt;a href="http://almez.pntic.mec.es/jrem0000/dpbg/2bch-ctma/tema11/TERMICA11.swf" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Central Térmica&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://almez.pntic.mec.es/jrem0000/dpbg/2bch-ctma/tema11/TERMICA11.swf" target="_blank"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="color: blue;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://almez.pntic.mec.es/jrem0000/dpbg/2bch-ctma/tema11/COMBINADA05.swf" target="_blank"&gt;Central Ciclo combinado&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="color: blue;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://almez.pntic.mec.es/jrem0000/dpbg/2bch-ctma/tema11/NUCLEAR01.swf" target="_blank"&gt;Central Nuclear&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;GENER&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://jhproject.net63.net/J.H.2009/JHhidroelectrica.swf" target="_blank"&gt;Central hidráulica&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://jhproject.net63.net/J.H.2009/JHcombinado.swf" target="_blank"&gt;Central de ciclo combinado&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://jhproject.net63.net/J.H.2009/JHvapor.swf" target="_blank"&gt;Central termoeléctrica&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="color: #cc0000;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;EVE (Ente Vasco de la Energía)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/La-Electricidad.aspx" target="_blank"&gt;La energía eléctrica &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/Ciclo-combinado.aspx" target="_blank"&gt;El ciclo combinado&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/Cogeneracion.aspx" target="_blank"&gt;La cogeneración&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/La-energia-del-mar.aspx" target="_blank"&gt;La energía del mar&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/energia_marina/index_cas.htm" target="_blank"&gt;Energía de las olas&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/La-Energia-Solar.aspx" target="_blank"&gt;La energía solar&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/La-Energia-Eolica.aspx" target="_blank"&gt;La energía eólica&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/Energia-geotermica.aspx" target="_blank"&gt;La energía geotérmica&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/La-Energia-Hidroelectrica.aspx" target="_blank"&gt;La energía minihidraúlica&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/La-Biomasa.aspx" target="_blank"&gt;La biomasa&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/Pilas-de-combustible-de-hidrogeno.aspx" target="_blank"&gt;Pilas de hidrógeno&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/Extraccion-de-hidrocarburos.aspx" target="_blank"&gt;Extracción de hidrocarburos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/Refinado-de-petroleo.aspx" target="_blank"&gt;Refinado de petróleo&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eve.es/web/Documentacion/Infografias/La-Planta-Regasificadora.aspx" target="_blank"&gt;La planta regasificadora&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="color: #cc0000;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;LERN ENERGY&lt;/b&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/u11/animations/climate.swf"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Cambio climático&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/u11/animations/heatpump.swf"&gt;Bomba de calor geotérmica&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/u11/animations/hydro.swf"&gt;Energía del agua&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/u11/animations/solar_hot_water.swf"&gt;Calefacción y agua caliente gracias al sol&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/u11/animations/solar.swf"&gt;Energía solar&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/u11/animations/src_bioenergy.swf"&gt;Calefacción y agua caliente gracias a los árboles&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/u11/animations/wind_anim.swf"&gt;Energía eólica&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/u11/animations/biofuels.swf"&gt;Biocombustibles avanzados&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;J&lt;a href="http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/es/u11/.htm"&gt;uegos sobre la energía y medio ambiente &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: #cc0000; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;HIRU&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eitb.com/multimedia/infografias/Biomasa_geotermica/es/biomasa_geotermica_es.swf" target="_blank"&gt;Energías Renovables (Biomasa-Geotérmica)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eitb.com/multimedia/infografias/energia_eolica/Energia_eolica.swf" target="_blank"&gt;Energía Eólica&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eitb.com/multimedia/infografias/energia_solar/es/Energia_solar_es.swf" target="_blank"&gt;Energía solar&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.eitb.com/infografias/detalle/338880/energia-hidroelectrica/"&gt;Hidráulica&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #cc0000; font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;CSN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.csn.es/index.php?option=com_content&amp;amp;view=category&amp;amp;layout=blog&amp;amp;id=46&amp;amp;Itemid=62&amp;amp;lang=es" target="_blank"&gt;Infografías sobre la energía nuclear&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csn.es/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=4195%3Aque-es-el-atomo&amp;amp;catid=46%3Ainfografias&amp;amp;Itemid=62&amp;amp;lang=es"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Qué es el átomo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt; &lt;a href="http://www.csn.es/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=10829%3Acentrales-nucleares&amp;amp;catid=46%3Ainfografias&amp;amp;Itemid=62&amp;amp;lang=es"&gt;Centrales nucleares&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.csn.es/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=13451%3Ael-ciclo-del-combustible-nuclear-&amp;amp;catid=46%3Ainfografias&amp;amp;Itemid=62&amp;amp;lang=es"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;El ciclo del combustible nuclear&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.csn.es/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=12244%3Alas-radiaciones&amp;amp;catid=46%3Ainfografias&amp;amp;Itemid=62&amp;amp;lang=es"&gt;Las radiaciones&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td background="http://auladetecnologias.blogspot.com/images/fondo_diagonal.gif" colspan="6"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="8"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan="8"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan="8"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan="8"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" height="25" rowspan="2" valign="middle" width="24"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height="34" style="color: #6aa84f;" width="97"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width="19"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;           &lt;td style="color: #0b5394;" width="406"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div style="color: #cc0000;"&gt;&lt;b&gt;UNESA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="400" src="http://www.unesa.es/graficos.htm" width="800"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://static.consumer.es/www/medio-ambiente/infografias/swf/energiano.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;a href="http://vodpod.com/watch/1308452-fuentes-de-energa-no-renovables"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://static.consumer.es/www/medio-ambiente/infografias/swf/carbon.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;a href="http://vodpod.com/watch/649488-energa-a-partir-del-carbn-consumer-eroski"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://static.consumer.es/www/medio-ambiente/infografias/swf/nuclear.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;a href="http://vodpod.com/watch/665327-energa-nuclear-consumer-eroski"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" src="http://www.elpais.com/elpaismedia/ultimahora/media/200211/14/sociedad/20021114elpepusoc_3_Ges_SWF.swf" width="800"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Las centrales nucleares en España:&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" src="http://infografias.laverdad.es/swf/8/8/1244115568888.swf" width="800"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" src="http://centros.edu.xunta.es/iesoteropedrayo.ourense/dptos/bio/bach_1_ccmc_2010/images/Animacions/enerxia/Electricidad_Espanha.swf" width="800"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://static.consumer.es/www/medio-ambiente/infografias/swf/energias.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://static.consumer.es/www/medio-ambiente/infografias/swf/energiasolar.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://static.consumer.es/www/medio-ambiente/infografias/swf/energia-solarcsp.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://static.consumer.es/www/medio-ambiente/infografias/swf/eolica.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8865950705005680950?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8865950705005680950/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/10/energias-y-centrales-electricas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8865950705005680950'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8865950705005680950'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/10/energias-y-centrales-electricas.html' title='Energías y centrales eléctricas'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-xFTTYQ_oRGk/TqWtX7z-R0I/AAAAAAAACn0/dq5H9qQ3oNA/s72-c/esquema_centrales+el%25C3%25A9ctricas.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-486650701218127997</id><published>2011-11-10T21:13:00.000Z</published><updated>2011-11-30T22:16:31.706Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ENERGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='INFOGRAFÍAS'/><title type='text'>¿Cómo funciona el sistema eléctrico?</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="txblack"&gt;&lt;a href="http://www.ree.es/"&gt;Red Eléctrica&lt;/a&gt; es la  responsable de la&amp;nbsp;  gestión de la red de transporte de energía eléctrica.  En esta infografía&amp;nbsp; se detalla información relativa a las líneas y  subestaciones de transporte y del Centro de Control Eléctrico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="txblack"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" src="http://www.ree.es/sala_prensa/web/inc/fichero.aspx?ruta=infografias/swf&amp;fichero=vlifrq5y2nvk.swf" width="700"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-486650701218127997?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/486650701218127997/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/06/como-funciona-el-sistema-electrico.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/486650701218127997'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/486650701218127997'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/06/como-funciona-el-sistema-electrico.html' title='¿Cómo funciona el sistema eléctrico?'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-9040774541926283855</id><published>2011-10-25T15:16:00.000+01:00</published><updated>2011-12-13T20:41:04.043Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Física'/><title type='text'>Las Leyes de Newton</title><content type='html'>&lt;iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/1jw4dw6iXkQ?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Visto en &lt;a href="http://fisica-quimica.blogspot.com/"&gt;Aula de Física y Química&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-9040774541926283855?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/9040774541926283855/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/12/las-leyes-de-newton.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9040774541926283855'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9040774541926283855'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/12/las-leyes-de-newton.html' title='Las Leyes de Newton'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/1jw4dw6iXkQ/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-8836819252070319943</id><published>2011-10-20T15:20:00.002+01:00</published><updated>2011-10-20T17:39:07.688+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><title type='text'>El oficio de la construcción</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los materiales de la construcción han evolucionado mucho en los últimos tiempos, mejorando sus propiedades y reduciendo su coste. Para comenzar os recomiendo el vídeo &lt;a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/otros-documentales/oficio-construccion-capitulo-1/1216144/"&gt;"El oficio de la construcción"&lt;/a&gt;, que pretende ser un homenaje al esfuerzo de los profesionales que intervienen en el proceso constructivo.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/otros-documentales/oficio-construccion-capitulo-1/1216144/"&gt;&lt;img border="0" height="177" src="http://3.bp.blogspot.com/-kHRFWDYfg9A/TqAr26AOR-I/AAAAAAAACnc/ek4crsJtuAI/s320/pir%25C3%25A1mide.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Para repasar el tema,&amp;nbsp; podéis acceder a los siguientes ejercicios interactivos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://contenidos.educarex.es/mci/2007/15/matcons3eso.html"&gt;Materiales de construcción en TecnoTic&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://contenidos.educarex.es/mci/2007/15/matcons3eso.html"&gt;&lt;img border="0" height="191" src="http://2.bp.blogspot.com/-tS8DL1p-95Q/TqAsvJGCOoI/AAAAAAAACnk/rtEHZcsjB0g/s320/materiales_cons.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.petervaldivia.com/potatoes/materiales.htm"&gt;Materiales de construcción en Peter Valdivia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.petervaldivia.com/potatoes/materiales.htm"&gt;&lt;img border="0" height="125" src="http://3.bp.blogspot.com/-TNie5TKzbQ8/TqAtQxlJHBI/AAAAAAAACns/KnDEb3ZXJjo/s320/materiales_construcci%25C3%25B3n_PV.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8836819252070319943?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8836819252070319943/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/10/el-oficio-de-la-construccion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8836819252070319943'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8836819252070319943'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/10/el-oficio-de-la-construccion.html' title='El oficio de la construcción'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-kHRFWDYfg9A/TqAr26AOR-I/AAAAAAAACnc/ek4crsJtuAI/s72-c/pir%25C3%25A1mide.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-74352535816860131</id><published>2011-09-26T22:39:00.008+01:00</published><updated>2011-10-18T13:00:40.519+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Iniciación a la Vida Laboral'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4º I.V.L.'/><title type='text'>Todo FP</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://todofp.es/"&gt;Todo FP&lt;/a&gt; es&amp;nbsp; el&amp;nbsp; portal de orientación profesional en España. Te ayudará a elegir un itinerario formativo y profesional. En esta imagen puedes observar cómo se encuadra la formación profesional dentro del sistema educativo.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-EJBeEsRBdFg/ToDlr-kJipI/AAAAAAAACnY/U8zjPAtWMok/s1600/la-fp-en-el-sistema-educativo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-EJBeEsRBdFg/ToDlr-kJipI/AAAAAAAACnY/U8zjPAtWMok/s640/la-fp-en-el-sistema-educativo.jpg" width="452" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Puedes consultar la oferta formativa de Formación Profesional y buscar los estudios que más se ajusten a tu perfil y necesidades.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/ciclos/grado-medio.html"&gt;Ciclos de Grado Medio&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/ciclos/grado-superior.html"&gt;Ciclos de Grado Superior&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/pcpis.html"&gt;Programas de Cualificacion Profesional Inicial (PCPI)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/sobre-fp/informacion-general/sistema-educativo-fp/como-accedo.html"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;¿Qué necesito para acceder?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;¿Dónde estudiar?&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/donde-estudiar.html"&gt;Comunidades Autónomas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.educacion.es/centros/" rel="external" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva"&gt;Centros del Territorio Nacional&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="color: #b45f06;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;TAREA de clase:&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Realiza una presentación sobre los ciclos formativos de Grado Medio, y otra sobre los ciclos formativos de Grado Superior, en la que se detallen las titulaciones que existen según las familias profesionales. Deben contener enlaces con información relativa a los estudios, así como los requisitos necesarios para el acceso.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-74352535816860131?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/74352535816860131/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/09/todo-fp.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/74352535816860131'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/74352535816860131'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/09/todo-fp.html' title='Todo FP'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-EJBeEsRBdFg/ToDlr-kJipI/AAAAAAAACnY/U8zjPAtWMok/s72-c/la-fp-en-el-sistema-educativo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3357754647249952540</id><published>2011-09-24T15:39:00.002+01:00</published><updated>2011-09-24T15:48:42.206+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FINDE Científico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><title type='text'>III FINDE CIENTÍFICO</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como viene siendo tradición en los últimos cursos, nuestros alumn@s de 3º ESO del IES Alonso de Avellaneda han participado, junto con alumn@s del IES Manuel de Falla, en el &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/iii-finde-cientifico-2011.html"&gt;III FINDE CIENTÍFICO&lt;/a&gt; que organiza el &lt;a href="http://www.muncyt.es/"&gt;Museo Nacional de Ciencia y Tecnología&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En el siguiente vídeo los podemos ver en el stand del museo, explicando al público cómo funcionan las distintas máquinas y maquetas &amp;nbsp;y cuáles son los principios físicos en los que se basan.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;"Generando...Transportando...y utilizando ELECTRICIDAD"&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; era el título de la actividad. Veréis cómo funciona un alternador, distintos tipos de pilas (Daniell, con limones...),&amp;nbsp;una placa termoeléctrica,&amp;nbsp;una central hidroeléctrica, el transporte de la electricidad, &amp;nbsp;la instalación eléctrica de una vivienda, y distintos tipos de motores, como por ejemplo el motor solar Mendocino. Esperamos que os guste.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;embed allowfullscreen="true" flashvars="file=http://mediateca.educa.madrid.org/videos/publico.flv.php?id_video=fq7r27s7z61usvin&amp;amp;autostart=false&amp;amp;provider=video" height="356" id="player1" name="player1" src="http://mediateca.educa.madrid.org/reproductor/pub/flvplayer.swf" width="448"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"&gt;Recuerda: para reproducir el vídeo debes tener&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" style="color: #336699;"&gt;Flash Player&lt;/a&gt;&amp;nbsp;instalado.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"&gt;Puedes también &amp;nbsp;ver el vídeo del &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/por-segundo-ano-consecutivo-el-museo.html"&gt;II FINDE CIENTÍFICO&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3357754647249952540?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3357754647249952540/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/09/iii-finde-cientifico.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3357754647249952540'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3357754647249952540'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/09/iii-finde-cientifico.html' title='III FINDE CIENTÍFICO'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3747320765016447393</id><published>2011-09-13T18:52:00.000+01:00</published><updated>2011-09-13T19:30:49.669+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><title type='text'>Puente levadizo</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los alumn@s de 3º de E.S.O. del curso pasado realizaron como proyecto del tercer trimestre un puente levadizo. Fue un gran reto para ell@s, y he de decir que hicieron un gran trabajo.&amp;nbsp; He comenzado a montar algunos vídeos que poco a poco iré p&lt;span id="goog_211510685"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id="goog_211510686"&gt;&lt;/span&gt;ublicando. Este es el puente de Carmen, Irene, Mada y Ana. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-ofMRbsCc4uI/Tm-KhkddP1I/AAAAAAAACnA/_K4d972MBAA/s1600/puente+levadizo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="246" src="http://3.bp.blogspot.com/-ofMRbsCc4uI/Tm-KhkddP1I/AAAAAAAACnA/_K4d972MBAA/s320/puente+levadizo.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/EbrezLEHf6k?rel=0" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3747320765016447393?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3747320765016447393/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/09/puente-levadizo.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3747320765016447393'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3747320765016447393'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/09/puente-levadizo.html' title='Puente levadizo'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-ofMRbsCc4uI/Tm-KhkddP1I/AAAAAAAACnA/_K4d972MBAA/s72-c/puente+levadizo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-327085120702648444</id><published>2011-09-05T22:51:00.000+01:00</published><updated>2011-10-07T18:45:13.847+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIONES'/><title type='text'>Fabricación virtual de una botella de plástico</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Selecciona la forma  entre cuatro modelos a elegir, el material (PETE, HDPE, LDPE, PP), el tamaño, y el color. Fabricarás virtualmente tu propia botella.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;¿Cómo se llama la técnica de conformación utilizada?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Haz clic sobre la imagen para ir a la animación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.whystudymaterials.ac.uk/students/fun/bottles.asp"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427846647200751682" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S1OVxIWyIEI/AAAAAAAAAwo/-jekQjKRhiI/s400/bottle.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 302px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Enlace a &lt;a href="http://www.whystudymaterials.ac.uk/students/fun/bottles.asp"&gt;Bottles&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-327085120702648444?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/327085120702648444/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/01/fabricacion-virtual-de-una-botella-de.html#comment-form' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/327085120702648444'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/327085120702648444'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/01/fabricacion-virtual-de-una-botella-de.html' title='Fabricación virtual de una botella de plástico'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S1OVxIWyIEI/AAAAAAAAAwo/-jekQjKRhiI/s72-c/bottle.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-6633912573988284959</id><published>2011-07-22T15:45:00.002+01:00</published><updated>2011-08-24T22:50:59.087+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='JUEGOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>CONTROLA</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.ree.es/educacion/controla/"&gt;Controla&lt;/a&gt;, juego de &lt;a href="http://www.ree.es/"&gt;REE&lt;/a&gt; en el que debes asegurar que el sistema eléctrico funciona correctamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" src="http://www.ree.es/educacion/controla/" width="820"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Como curiosidad, ¿sabías que las energías renovables, favorecidas por la elevada hidraulicidad, han cubierto el 35% de la demanda del año 2010, seis puntos más que el año anterior?.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-6633912573988284959?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/6633912573988284959/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/07/controla.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6633912573988284959'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6633912573988284959'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/07/controla.html' title='CONTROLA'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-7813161524906627866</id><published>2011-06-14T21:43:00.001+01:00</published><updated>2011-06-20T12:41:55.795+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>PAU Tecnología Industrial Junio 2011</title><content type='html'>Este es el examen de Tecnología Industrial de la PAU de Madrid, convocatoria de Junio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object style="height: 594px; width: 420px;"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&amp;amp;viewMode=presentation&amp;amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&amp;amp;backgroundColor=2A5083&amp;amp;showFlipBtn=true&amp;amp;documentId=110614202703-828e7e462d3c4dda9f22712f66e5e6b4&amp;amp;docName=pau_junio_2011_tecnologia_ind&amp;amp;username=auladetecnologias&amp;amp;loadingInfoText=PAU%20Tecnolog%C3%ADa%20Industrial%20Madrid%20Junio%202011&amp;amp;et=1308083354953&amp;amp;er=24" /&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"/&gt;&lt;param name="menu" value="false"/&gt;&lt;embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width:420px;height:594px" flashvars="mode=embed&amp;amp;viewMode=presentation&amp;amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&amp;amp;backgroundColor=2A5083&amp;amp;showFlipBtn=true&amp;amp;documentId=110614202703-828e7e462d3c4dda9f22712f66e5e6b4&amp;amp;docName=pau_junio_2011_tecnologia_ind&amp;amp;username=auladetecnologias&amp;amp;loadingInfoText=PAU%20Tecnolog%C3%ADa%20Industrial%20Madrid%20Junio%202011&amp;amp;et=1308083354953&amp;amp;er=24" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left; width: 420px;"&gt;&lt;a href="http://issuu.com/auladetecnologias/docs/pau_junio_2011_tecnologia_ind?mode=embed&amp;amp;viewMode=presentation&amp;amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&amp;amp;backgroundColor=2A5083&amp;amp;showFlipBtn=true" target="_blank"&gt;Open publication&lt;/a&gt; - Free &lt;a href="http://issuu.com/" target="_blank"&gt;publishing&lt;/a&gt; - &lt;a href="http://issuu.com/search?q=pau" target="_blank"&gt;More pau&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En el blog&amp;nbsp; &lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/"&gt;:)Tecnología Industrial&lt;/a&gt; encontrareis las soluciones a todas las cuestiones. ¡Gracias por publicarlas!&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la.html"&gt;Cuestión 1 Opción A&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la_08.html"&gt;Cuestión 2 Opción A&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la_2685.html"&gt;Cuestión 3 Opción A&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la_3603.html"&gt;Cuestión 4 Opción A&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la_4037.html"&gt;Cuestión 5 Opción A&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la_7386.html"&gt;Cuestión 1 Opción B&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la_6031.html"&gt;Cuestión 2 Opción B&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la_5677.html"&gt;Cuestión 3 Opción B&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la_2428.html"&gt;Cuestión 4 Opción B&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiaselectividad.blogspot.com/2011/06/problemas-de-selectividad-de-la_1483.html"&gt;Cuestión 5 Opción B&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-7813161524906627866?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/7813161524906627866/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/06/pau-tecnologia-industrial-junio-2011.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7813161524906627866'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7813161524906627866'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/06/pau-tecnologia-industrial-junio-2011.html' title='PAU Tecnología Industrial Junio 2011'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-8820126952749342356</id><published>2011-06-02T22:06:00.000+01:00</published><updated>2011-06-02T22:06:19.428+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ENERGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>¿Quién hace la luz?</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En este &lt;a href="http://play.cuatro.com/directo/programas/reporteros-cuatro-rec/ver/quien-hace-la-luz"&gt;reportaje de Cuatro&lt;/a&gt; se intenta explicar el complejo mercado del sistema eléctrico, desde los centros de producción hasta el contador de un particular. Presta atención, es muy interesante. Podrás ver el interior de un aerogenerador, conocer cómo se controla la demanda desde REE, saber qué cantidad de electricidad se genera a partir de renovables, cómo se fija el precio del Kilowatio-hora, cuánto pagamos por la electricidad,&amp;nbsp; qué es un huerto solar, a qué se refiere el déficit tarifario, cuáles son las ventajas de las centrales de ciclo combinado, ver el interior de una central hidroeléctrica...&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://play.cuatro.com/directo/programas/reporteros-cuatro-rec/ver/quien-hace-la-luz"&gt;¿Quién hace la luz?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://play.cuatro.com/directo/programas/reporteros-cuatro-rec/ver/quien-hace-la-luz"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-KG9GnTQzj58/Tef2wutZqdI/AAAAAAAACeo/CpCm5xFus-I/s1600/aerogeneradores.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://play.cuatro.com/directo/programas/reporteros-cuatro-rec/ver/quien-hace-la-luz"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8820126952749342356?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8820126952749342356/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/06/quien-hace-la-luz.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8820126952749342356'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8820126952749342356'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/06/quien-hace-la-luz.html' title='¿Quién hace la luz?'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-KG9GnTQzj58/Tef2wutZqdI/AAAAAAAACeo/CpCm5xFus-I/s72-c/aerogeneradores.png' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-85833816802953431</id><published>2011-05-25T16:59:00.001+01:00</published><updated>2011-05-25T17:06:38.379+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FINDE Científico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>III Finde Científico 2011</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span id="goog_1434604"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;Por tercer año consecutivo ¡nos vamos de finde! al &lt;a href="http://www.muncyt.es/"&gt;Museo Nacional de Ciencia y Tecnología&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://twitter.com/#%21/muncyt"&gt;@muncyt&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.muncyt.es/portal/site/MUNCYT/menuitem.8dbda8254659d9883c791a1801432ea0/?vgnextoid=bb49eedee0b0f210VgnVCM1000001d04140aRCRD"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-LpK9zZMBsD0/TdpljSuTucI/AAAAAAAACdw/afaTHuPZBzE/s400/III+FINDE+CIENTIFICO.jpg" width="282" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y para celebrar el Año internacional de la Química, han creado esta Tabla nada periódica de los participantes en el finde científico 2011. En ella podéis consultar el nombre y las siglas del centro, el número de stand, el nivel educativo y las actividades que se mostrarán.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-ijpyoNDPq1U/Tdplt9sxjzI/AAAAAAAACd0/PxOub-zH5Ek/s1600/tablanadaperiodica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="326" src="http://1.bp.blogspot.com/-ijpyoNDPq1U/Tdplt9sxjzI/AAAAAAAACd0/PxOub-zH5Ek/s400/tablanadaperiodica.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nuestros alumnos de 3º de ESO del IES Alonso de Avellaneda nos plantean las siguientes actividades, en colaboración con el IES Manuel de Falla de Coslada.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;; font-size: 14pt;"&gt;Paseo tecnológico &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;; font-size: 11pt;"&gt;Hemos llegado hasta el presente gracias a la tecnología. La electricidad, la electrónica, la mecánica y la informática… todo lo que tenemos a nuestro alrededor está relacionado con ellas. Nos puede parecer imposible o fuera de nuestro alcance entender cómo funcionan las máquinas o aparatos, pero no es tan complicado si somos capaces de aislar sus bloques, separar sus partes o elementos y observar cómo interaccionan. Si los analizamos desde esta perspectiva entenderemos fácilmente cómo funcionan. Os proponemos un paseo tecnológico con unas cuantas experiencias y muchas sorpresas tecnológicas.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;; font-size: 11pt;"&gt;Por muy complicada que sea una máquina, no deja de ser un conjunto de pequeñas partes o sencillos elementos que, aislados, son fácilmente comprensibles. Únicamente necesitamos que algo (algún efecto sorprendente) o alguien (algún joven entusiasta) despierte nuestra innata curiosidad y consiga que los veamos. Si además los podemos tocar, manipular y poner en funcionamiento, los conceptos tecnológicos en los que se basan serán evidentes.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; tab-stops: 320.35pt 392.1pt;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; tab-stops: 320.35pt 392.1pt;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;; font-size: 11pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Puedes ver el vídeo del año pasado en &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/por-segundo-ano-consecutivo-el-museo.html"&gt;II Finde Científico 2010&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¡Os esperamos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="350" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://maps.google.es/maps?f=q&amp;amp;source=s_q&amp;amp;hl=es&amp;amp;geocode=&amp;amp;q=Paseo+de+las+Delicias,+61.+28045+MADRID&amp;amp;sll=40.396764,-3.713379&amp;amp;sspn=11.823473,28.410645&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;hq=&amp;amp;hnear=Paseo+de+las+Delicias,+61,+28045+Madrid,+Comunidad+de+Madrid&amp;amp;z=14&amp;amp;iwloc=A&amp;amp;ll=40.399999,-3.694093&amp;amp;output=embed" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://maps.google.es/maps?f=q&amp;amp;source=embed&amp;amp;hl=es&amp;amp;geocode=&amp;amp;q=Paseo+de+las+Delicias,+61.+28045+MADRID&amp;amp;sll=40.396764,-3.713379&amp;amp;sspn=11.823473,28.410645&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;hq=&amp;amp;hnear=Paseo+de+las+Delicias,+61,+28045+Madrid,+Comunidad+de+Madrid&amp;amp;z=14&amp;amp;iwloc=A&amp;amp;ll=40.399999,-3.694093" style="color: blue; text-align: left;"&gt;Ver mapa más grande&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-85833816802953431?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/85833816802953431/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/iii-finde-cientifico-2011.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/85833816802953431'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/85833816802953431'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/iii-finde-cientifico-2011.html' title='III Finde Científico 2011'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-LpK9zZMBsD0/TdpljSuTucI/AAAAAAAACdw/afaTHuPZBzE/s72-c/III+FINDE+CIENTIFICO.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3723131033750367970</id><published>2011-05-20T23:16:00.001+01:00</published><updated>2011-08-26T21:58:25.810+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MECANISMOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Esquema de los mecanismos</title><content type='html'>La siguiente presentación te servirá para repasar los mecanismos. Después, puedes  completar la ficha con los espacios en blanco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="width:425px" id="__ss_8045821"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/esquema-de-los-mecanismos" title="Esquema de los mecanismos"&gt;Esquema de los mecanismos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/8045821" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3723131033750367970?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3723131033750367970/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/esquema-de-los-mecanismos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3723131033750367970'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3723131033750367970'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/esquema-de-los-mecanismos.html' title='Esquema de los mecanismos'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-6480514766068492949</id><published>2011-05-20T22:59:00.000+01:00</published><updated>2011-05-20T22:59:44.122+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MECANISMOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Test  "Máquinas y mecanismos"</title><content type='html'>Para repasar el tema de mecanismos, realiza el siguiente test&amp;nbsp; y después comprueba las soluciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_8045701" style="width: 477px;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/test-mquinas-y-mecanismos" title="Test Máquinas y mecanismos"&gt;Test Máquinas y mecanismos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="510" id="__sse8045701" width="477"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=testmecanismostecnologasi-110520165515-phpapp02&amp;stripped_title=test-mquinas-y-mecanismos&amp;userName=auladetecnologias" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse8045701" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=testmecanismostecnologasi-110520165515-phpapp02&amp;stripped_title=test-mquinas-y-mecanismos&amp;userName=auladetecnologias" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-6480514766068492949?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/6480514766068492949/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/test-maquinas-y-mecanismos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6480514766068492949'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6480514766068492949'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/test-maquinas-y-mecanismos.html' title='Test  &quot;Máquinas y mecanismos&quot;'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-886107866119944164</id><published>2011-05-20T14:42:00.001+01:00</published><updated>2011-05-23T14:17:41.453+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>Modelo 2010-2011 PAU Tecnología industrial Madrid con soluciones</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object style="height: 594px; 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width: 420px;"&gt;&lt;a href="http://issuu.com/auladetecnologias/docs/pau_madrid-tecnolog_a_industrial_202010-202011?mode=embed&amp;amp;viewMode=presentation&amp;amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&amp;amp;backgroundColor=2A5083&amp;amp;showFlipBtn=true" target="_blank"&gt;Open publication&lt;/a&gt; - Free &lt;a href="http://issuu.com/" target="_blank"&gt;publishing&lt;/a&gt; - &lt;a href="http://issuu.com/search?q=pau" target="_blank"&gt;More pau&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_1929748429"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.uc3m.es/portal/page/portal/selectividad/modelos_exam_correccion/Modelos_2010-2011/TECNOLOG%CDA%20INDUSTRIAL%20II%20Modelo%20%202010-%202011.pdf"&gt;Descargar Modelo PAU Tecnología Industrial Madrid 2010-2011&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.emes.es/LinkClick.aspx?fileticket=5dfUFTD62Pc%3d&amp;amp;tabid=46&amp;amp;mid=355&amp;amp;forcedownload=true&amp;amp;name=Ponderacion_de_Materias_Madrid_2011-2012.pdf"&gt;Descargar Ponderación de materias PAU 2011-2012&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-886107866119944164?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/886107866119944164/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/modelo-2010-2011-pau-tecnologia.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/886107866119944164'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/886107866119944164'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/modelo-2010-2011-pau-tecnologia.html' title='Modelo 2010-2011 PAU Tecnología industrial Madrid con soluciones'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-637733826871457433</id><published>2011-05-15T17:17:00.002+01:00</published><updated>2011-05-15T17:19:20.487+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Iniciación a la Vida Laboral'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4º I.V.L.'/><title type='text'>Preparándote para tu primer empleo con redtrabaj@</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Muchos de vosotros acabáis una etapa al finalizar 4º de E.S.O. y os disponéis a incorporaros al mundo laboral.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En estos días estamos elaborando en clase vuestro curriculum vitae, carta de presentación, pruebas de evaluación, entrevistas...&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os aconsejo que visitéis el portal &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/portal/index.jsp"&gt;redtrabaj@,&lt;/a&gt; del Ministerio de trabajo e Inmigración. Tendrás acceso a cantidad de información, recursos, consejos, ofertas,&amp;nbsp; empresas, autoempleo, prestaciones,&amp;nbsp; contratos, noticias...todo relacionado con el mundo del trabajo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En la pestaña &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/portal/homeTrabajo.do"&gt;"Trabajo" &lt;/a&gt;puedes darte de alta y crear tu CV, buscar trabajo e inscribirte en ofertas de empleo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/portal/homeTrabajo.do"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-bi0x94tzJXQ/Tc_57YTxb8I/AAAAAAAACa8/oJSNogXp_p8/s320/trabajo-redtrabaj%2540.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En "&lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/portal/homeInformacion.do"&gt;Información"&lt;/a&gt; encontrarás consejos que te resultarán muy útiles.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/portal/homeInformacion.do"&gt;&lt;img border="0" height="217" src="http://1.bp.blogspot.com/-j3hEFGc77fM/Tc_6aG4WslI/AAAAAAAACbM/jffpuAh7LtI/s320/informaci%25C3%25B3n-redtrabaj%2540.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;A continuación tienes una selección de vídeos que te pueden ayudar en la tarea de&amp;nbsp; buscar tu primer empleo.&lt;br /&gt;¡Suerte!&lt;br /&gt;&lt;ul class="lstEnlaces3ColsVideo"&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca02"&gt;Presentarse y convencer&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0201A"&gt;Currículum vitae&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0201B"&gt;Redactar un currículum&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0201C"&gt;Cinco modelos de currículum&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0202A"&gt;Carta de presentación: Para qué sirve&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0202B"&gt;Carta de presentación: Cómo redactarla&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0202C"&gt;Cartas de autopresentación&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0203A"&gt;Entrevista: Concertar cita&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0203B"&gt;Preparar la entrevista&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0203C"&gt;Entrevista: Desarrollo&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0204A"&gt;Pruebas de selección: Qué son&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0204B"&gt;Tipos de pruebas de selección&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0204C"&gt;Preparar las pruebas de selección&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca03"&gt;Buscar con agenda&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0302"&gt;Actividades&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0303"&gt;Tiempo&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0304"&gt;Recursos&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0305"&gt;Puntos clave&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca04"&gt;Tener estrategias propias&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0401"&gt;Cultivar el amor propio&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0402"&gt;Entender el escenario&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0403"&gt;Buscar la oferta oculta y explícita&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0404"&gt;Presentar un currículum vivo&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0406"&gt;Preparar la entrevista hasta que parezca natural&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0407"&gt;Trabajar en lo que me gusta, que me guste mi trabajo&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;             &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/Redirect.do?page=ca0408"&gt;Preparar las pruebas&lt;/a&gt;         &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-637733826871457433?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/637733826871457433/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/preparandote-para-tu-primer-empleo-con.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/637733826871457433'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/637733826871457433'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/preparandote-para-tu-primer-empleo-con.html' title='Preparándote para tu primer empleo con redtrabaj@'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-bi0x94tzJXQ/Tc_57YTxb8I/AAAAAAAACa8/oJSNogXp_p8/s72-c/trabajo-redtrabaj%2540.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-7313077313887543483</id><published>2011-05-09T17:38:00.013+01:00</published><updated>2011-09-11T21:27:11.180+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESTRUCTURAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Estructura piramidal o el poder del triángulo</title><content type='html'>Así lo han hecho los alumnos de 1ºESO, te lo cuentan en este vídeo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" src="http://www.youtube.com/embed/vm7ax-fRwNU?rel=0" width="640"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta es la estrucutra que construimos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-IBqFoiJiDpE/Tm0PCd9MhvI/AAAAAAAACmA/JAVxJW0BN4Y/s1600/DSC00476.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-IBqFoiJiDpE/Tm0PCd9MhvI/AAAAAAAACmA/JAVxJW0BN4Y/s320/DSC00476.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Y os demostramos que resisitó:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-wSucA7PmI30/Tm0St8mVHRI/AAAAAAAACmI/U2A23dsymeA/s1600/pir%25C3%25A1mide%2Bcon%2Bmochilas.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-wSucA7PmI30/Tm0St8mVHRI/AAAAAAAACmI/U2A23dsymeA/s320/pir%25C3%25A1mide%2Bcon%2Bmochilas.JPG" width="214" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-OJdmVBqI0UA/Tm0UPFrjehI/AAAAAAAACmQ/pxD1rIAHODc/s1600/DSC00464.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-OJdmVBqI0UA/Tm0UPFrjehI/AAAAAAAACmQ/pxD1rIAHODc/s320/DSC00464.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-osLCc_pQbx0/Tm0WMDWp97I/AAAAAAAACmY/d8QkMa7QJXM/s1600/dana%2Bpixel.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-osLCc_pQbx0/Tm0WMDWp97I/AAAAAAAACmY/d8QkMa7QJXM/s320/dana%2Bpixel.JPG" width="214" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Te puede interesar también el siguiente enlace:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/04/construccion-de-estructuras-i-con-papel.html"&gt;&lt;br /&gt;Construcción de estructuras en el taller&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-7313077313887543483?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/7313077313887543483/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/estructura-piramidal-o-el-poder-del.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7313077313887543483'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7313077313887543483'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/05/estructura-piramidal-o-el-poder-del.html' title='Estructura piramidal o el poder del triángulo'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/vm7ax-fRwNU/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-928429760006247331</id><published>2011-04-27T22:01:00.002+01:00</published><updated>2011-04-28T09:28:25.037+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MECANISMOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Ficha de identificación de mecanismos</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La siguiente ficha te servirá para repasar los mecanismos de transmisión y transformación del movimiento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-JZkqNhNxljk/TbiDKFDC0SI/AAAAAAAACR8/ucckxVZ8wbc/s1600/Ficha_de_identificaci%25C3%25B3n_de_mecanismos.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="247" src="http://1.bp.blogspot.com/-JZkqNhNxljk/TbiDKFDC0SI/AAAAAAAACR8/ucckxVZ8wbc/s400/Ficha_de_identificaci%25C3%25B3n_de_mecanismos.png" width="400" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Puedes descargar el documento en pdf:&lt;i&gt; &lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/M%C3%81QUINAS%20Y%20MECANISMOS/Ficha%20identificaci%C3%B3n%20de%20mecanismos_campos%20de%20texto.pdf"&gt;Ficha de identificación de mecanismos&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tiene campos de texto activables que debes completar. No olvides guardar los cambios.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para comprobar tus respuestas, descarga el archivo &lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/M%C3%81QUINAS%20Y%20MECANISMOS/soluci%C3%B3n%20de%20Ficha%20identificaci%C3%B3n%20de%20mecanismos.pdf"&gt;&lt;i&gt;Soluciones de la ficha de identificación de mecanismos&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-JZkqNhNxljk/TbiDKFDC0SI/AAAAAAAACR8/ucckxVZ8wbc/s1600/Ficha_de_identificaci%25C3%25B3n_de_mecanismos.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-928429760006247331?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/928429760006247331/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/ficha-de-identificacion-de-mecanismos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/928429760006247331'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/928429760006247331'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/ficha-de-identificacion-de-mecanismos.html' title='Ficha de identificación de mecanismos'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-JZkqNhNxljk/TbiDKFDC0SI/AAAAAAAACR8/ucckxVZ8wbc/s72-c/Ficha_de_identificaci%25C3%25B3n_de_mecanismos.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3169116895332491445</id><published>2011-04-15T22:13:00.001+01:00</published><updated>2011-04-15T22:52:40.255+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enlaces de Tecnología'/><title type='text'>Recursos en Aula Taller.es</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.aulataller.es/index.html"&gt;Aula Taller&lt;/a&gt; es un portal dedicado a publicar contenidos didácticos para la materia de Tecnología de la E.S.O. que os aconsejo que visitéis. Cuenta también con un interesante &lt;a href="http://www.youtube.com/user/frjorove"&gt;canal de vídeo&lt;/a&gt; en el que encontraréis propuestas para el taller y para las clases.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.aulataller.es/index.html"&gt;&lt;img border="0" height="260" src="http://2.bp.blogspot.com/-GC5Zem-VQ3I/Tai0xn2-DaI/AAAAAAAACRo/856nTTdZ1iM/s320/aulataller.es.png" width="320" /&gt;&lt;span id="goog_1883948183"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span id="goog_1883948184"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3169116895332491445?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3169116895332491445/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/recursos-en-aula-talleres.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3169116895332491445'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3169116895332491445'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/recursos-en-aula-talleres.html' title='Recursos en Aula Taller.es'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-GC5Zem-VQ3I/Tai0xn2-DaI/AAAAAAAACRo/856nTTdZ1iM/s72-c/aulataller.es.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-9038464420174981720</id><published>2011-04-06T17:19:00.000+01:00</published><updated>2011-04-06T17:19:28.220+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MECANISMOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Biela-manivela</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El mecanismo biela-manivela transforma el movimiento circular en rectilíneo alternativo. Funciona también a la inversa, es decir, transformando un movimiento rectilíneo alternativo en uno de rotación.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En el vídeo podéis ver el funcionamiento del mecanismo biela-manivela fabricado en el taller de tecnología, en 1º E.S.O.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-iedAPG9fDQI/TZyI_HWyt0I/AAAAAAAACRg/gIR4VPaFAB4/s1600/biela+manivela+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="236" src="http://1.bp.blogspot.com/-iedAPG9fDQI/TZyI_HWyt0I/AAAAAAAACRg/gIR4VPaFAB4/s400/biela+manivela+1.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Biela-manivela&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/nkRgmCDmmrk" title="YouTube video player" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Un ejemplo de utilización de este tipo de mecanismo lo encontramos en el  motor de combustión interna del automóvil, en el que el movimiento  lineal del pistón producido por la explosión del combustible se trasmite  a la biela y se convierte en movimiento circular en el cigüeñal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://dl.dropbox.com/u/10210487/ANIMACIONES/Tecnolog%C3%ADa/3%C2%BAESO/Motor%20de%20explosi%C3%B3n%204T.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Vídeo del funcionamiento de un cigüeñal:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/qcpwiBesZ2s" title="YouTube video player" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;También, como puedes observar en esta animación, encontramos el mecanismo biela-manivela en la máquina de vapor .&lt;/div&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/lentiscal/2-CD-Fiisca-TIC/1-4Energia/1-EnergiaFlash/MAQUINA_VAPOR.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-9038464420174981720?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/9038464420174981720/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/biela-manivela.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9038464420174981720'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9038464420174981720'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/biela-manivela.html' title='Biela-manivela'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-iedAPG9fDQI/TZyI_HWyt0I/AAAAAAAACRg/gIR4VPaFAB4/s72-c/biela+manivela+1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-6841462802184602464</id><published>2011-04-04T11:57:00.001+01:00</published><updated>2011-04-04T14:14:33.144+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MECANISMOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Ejercicios interactivos de engranajes</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La siguiente animación del &lt;a href="http://dpto.educacion.navarra.es/micros/tecnologia/"&gt;Departamento de Educación de Navarra&lt;/a&gt; nos servirá para repasar los &lt;a href="http://dpto.educacion.navarra.es/micros/tecnologia/engranaje.swf"&gt;engranajes&lt;/a&gt; y realizar ejercicios sobre la relación de transmisión y cálculo de velocidades en ejes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://dpto.educacion.navarra.es/micros/tecnologia/engranaje.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-6841462802184602464?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/6841462802184602464/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/ejercicios-interactivos-de-engranajes.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6841462802184602464'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6841462802184602464'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/ejercicios-interactivos-de-engranajes.html' title='Ejercicios interactivos de engranajes'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-8345704641476975635</id><published>2011-04-04T10:03:00.004+01:00</published><updated>2011-04-04T21:26:19.195+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MECANISMOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Vídeo de mecanismos con LEGO</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Identifica en el siguiente vídeo los mecanismos estudiados en clase. Han sido montados con piezas LEGO.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/ooLrbU5chBI?rel=0" title="Vídeo de mecanismos con LEGO" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Para repasar los mecanismos, haz clic en &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/03/simulacion-de-mecanismos.html"&gt;Simulación de mecanismos.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después realiza estos ejercicios interactivos &lt;a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/M%C3%81QUINAS%20Y%20MECANISMOS/LIM%20Mecanismos/mecanismos.html"&gt;LIM Mecanismos&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-23KC4HOyMO8/TZmLBFvW2QI/AAAAAAAACRM/7t0dVNlz0uM/s1600/LIM_Mecanismos_crucigrama.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="450" scrolling="auto" src="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/M%C3%81QUINAS%20Y%20MECANISMOS/LIM%20Mecanismos/mecanismos.html" width="450"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Practica también con el test &lt;a href="http://contenidos.educarex.es/mci/2007/15/testmecan3/mec_all/mec_all.html"&gt;"Mecanismos y máquinas"&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8345704641476975635?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8345704641476975635/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/video-de-mecanismos-con-lego.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8345704641476975635'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8345704641476975635'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/video-de-mecanismos-con-lego.html' title='Vídeo de mecanismos con LEGO'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/ooLrbU5chBI/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2224905288122871176</id><published>2011-04-01T21:11:00.000+01:00</published><updated>2011-04-27T22:04:25.077+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Iniciación a la Vida Laboral'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4º I.V.L.'/><title type='text'>El curriculum vitae</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El curriculum vitae es tu "tarjeta de presentación" para conseguir un empleo. Es un documento en el que se recoge información básica sobre nosotros,&amp;nbsp; nuestra formación y experiencia, y que nos servirá para optar por un empleo.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Veamos el vídeo &lt;a href="http://www.universia.tv/ES/VIDEO/93357_CURRICULUM-VITAE-FLV"&gt;"Curriculum vitae"&lt;/a&gt; de Universia en el que encontraremos algunos consejos útiles para su elaboración.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="240" id="Object1" viewastext="" width="320"&gt;&lt;param name="AllowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"/&gt;&lt;param name="FlashVars"/&gt;&lt;param name="Src" value="http://www.universia.tv/jw_flv_player_4.0/player.swf?autostart=true&amp;stretching=exactfit&amp;fullscreen=true&amp;file=http://www.universia.tv/CONTROL/REPRODUCCION/93357_CURRICULUM-VITAE-FLV.flv&amp;image=http://podcast.universia.net/2010-04-07/93357_CURRICULUM-VITAE.png" /&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" width="320" height="240" src="http://www.universia.tv/jw_flv_player_4.0/player.swf?autostart=true&amp;stretching=exactfit&amp;fullscreen=true&amp;file=http://www.universia.tv/CONTROL/REPRODUCCION/93357_CURRICULUM-VITAE-FLV.flv&amp;image=http://podcast.universia.net/2010-04-07/93357_CURRICULUM-VITAE.png" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Otra opción para difundir tu curriculum es hacer un currículum Web o un videocurriculum. Fíjate en&amp;nbsp; los consejos del portal Universia con el vídeo &lt;a href="http://www.universia.tv/ES/VIDEO/12414_NUEVAS-FORMULAS-BUSCAR-EMPLEO-VIDEOCURRICULUM-FLV"&gt;"Nuevas fórmulas para buscar empleo"&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="240" id="Object1" viewastext="" width="320"&gt;&lt;param name="AllowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"/&gt;&lt;param name="FlashVars"/&gt;&lt;param name="Src" value="http://www.universia.tv/jw_flv_player_4.0/player.swf?autostart=true&amp;stretching=exactfit&amp;fullscreen=true&amp;file=http://www.universia.tv/CONTROL/REPRODUCCION/12414_NUEVAS-FORMULAS-BUSCAR-EMPLEO-VIDEOCURRICULUM-FLV.flv&amp;image=http://podcast.universia.net/2009-09-29/12414_NUEVAS-FORMULAS-BUSCAR-EMPLEO-VIDEOCURRICULUM.png" /&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" width="320" height="240" src="http://www.universia.tv/jw_flv_player_4.0/player.swf?autostart=true&amp;stretching=exactfit&amp;fullscreen=true&amp;file=http://www.universia.tv/CONTROL/REPRODUCCION/12414_NUEVAS-FORMULAS-BUSCAR-EMPLEO-VIDEOCURRICULUM-FLV.flv&amp;image=http://podcast.universia.net/2009-09-29/12414_NUEVAS-FORMULAS-BUSCAR-EMPLEO-VIDEOCURRICULUM.png" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2224905288122871176?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2224905288122871176/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/el-curriculum-vitae.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2224905288122871176'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2224905288122871176'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/04/el-curriculum-vitae.html' title='El curriculum vitae'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3406588674863076415</id><published>2011-03-26T11:36:00.001Z</published><updated>2011-03-26T21:33:06.666Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MECANISMOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Animación sobre palancas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Repasamos las palancas y sus tipos, con la siguiente animación que he conocido a través del &lt;a href="http://pelandintecno.blogspot.com/"&gt;blog de Tecnología de Pedro Landín&lt;/a&gt;, que por cierto, os aconsejo que visitéis, ya que cuenta con interesantes recursos.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="false" allowscriptaccess="never" flashvars="" height="415" src="http://www.tecnociencia.cl/multimedia/MULTIMEDIA.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="480" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div style="font-size: 0.9em;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Enlace al recurso en &lt;a href="http://www.tecnociencia.cl/"&gt;Tecnociencia&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3406588674863076415?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3406588674863076415/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/animacion-sobre-palancas.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3406588674863076415'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3406588674863076415'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/animacion-sobre-palancas.html' title='Animación sobre palancas'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-7207898993463921615</id><published>2011-03-12T22:48:00.005Z</published><updated>2011-03-18T21:49:46.198Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIONES'/><title type='text'>Asociación de resistencias</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/ELECTRICIDAD/Asociaci%C3%B3n%20de%20resistencias.swf"&gt;Animación&lt;/a&gt; para repasar la asociación de resistencias en serie, paralelo y mixto, procedente del &lt;a href="http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/"&gt;Banco de Imágenes y sonidos del ITE&lt;/a&gt;, y realizada por Carlos Abarca y Félix Vallés.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/ELECTRICIDAD/Asociaci%C3%B3n%20de%20resistencias.swf"&gt;&lt;img border="0" height="259" src="https://lh3.googleusercontent.com/-crqHJWr43S8/TXv5NWmuqgI/AAAAAAAACOw/Q2vG3N6P0Co/s320/Asociaci%25C3%25B3n_de_resistencias.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/ELECTRICIDAD/Potencia%20y%20consumo%20el%C3%A9ctrico.swf"&gt;Potencia eléctrica y consumo energético&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/ELECTRICIDAD/Potencia%20y%20consumo%20el%C3%A9ctrico.swf"&gt;&lt;img border="0" height="244" src="https://lh5.googleusercontent.com/-_xQWi_lbS-g/TXv7kVA0Z_I/AAAAAAAACO0/ITzGDZI_Pos/s320/Potencia_y_consumo_el%25C3%25A9ctrico.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-7207898993463921615?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/7207898993463921615/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/asociacion-de-resistencias.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7207898993463921615'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7207898993463921615'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/03/asociacion-de-resistencias.html' title='Asociación de resistencias'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh3.googleusercontent.com/-crqHJWr43S8/TXv5NWmuqgI/AAAAAAAACOw/Q2vG3N6P0Co/s72-c/Asociaci%25C3%25B3n_de_resistencias.png' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-7806332068395300913</id><published>2011-02-24T23:07:00.001Z</published><updated>2011-02-25T15:03:37.709Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESTRUCTURAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Rampa para canicas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Rampa para canicas, que iluminan una bombilla al llegar al final del recorrido.&lt;br /&gt;La rampa está construida con cartulina y palillos.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-GcazBQtu4QM/TWbjXfKzLjI/AAAAAAAACNg/xB90VeHBD6o/s1600/Rampa%2Bpara%2Bcanicas.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-GcazBQtu4QM/TWbjXfKzLjI/AAAAAAAACNg/xB90VeHBD6o/s400/Rampa%2Bpara%2Bcanicas.JPG" width="400" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/jv9XxmMVDFo?rel=0" title="YouTube video player" width="560"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-7806332068395300913?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/7806332068395300913/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/02/rampa-para-canicas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7806332068395300913'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7806332068395300913'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/02/rampa-para-canicas.html' title='Rampa para canicas'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-GcazBQtu4QM/TWbjXfKzLjI/AAAAAAAACNg/xB90VeHBD6o/s72-c/Rampa%2Bpara%2Bcanicas.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-346441229531604089</id><published>2011-02-14T21:56:00.004Z</published><updated>2011-02-24T22:20:15.625Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESTRUCTURAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Estructuras con paletinas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hace algunos cursos un compañero de Tecnología, Pepe Gil, utilizó paletinas del café (que por entonces tenían agujeritos) y pajitas para realizar estructuras en el taller. Era una proyecto en el que los alumnos aprendían de forma muy práctica este tema, y&amp;nbsp; aplicaban los conceptos de estabilidad y rigidez construyendo sus propias maquetas. Además se emplearon materiales económicos y que podian volver a reutilizar en la construcción de nuevas estructuras.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Montaron por ejemplo un puente, una grúa, una noria, una torre de alta tensión o incluso la Torre Eiffel. Aún guardo algunas fotos y planos.&lt;/div&gt;La unión entre paletina y pajita la realizaron con tubo de riego.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-tRvxmjzA9Z4/TVmisDLJ87I/AAAAAAAACMA/nNtcmVaiaqI/s1600/gr%25C3%25BAa+2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-tRvxmjzA9Z4/TVmisDLJ87I/AAAAAAAACMA/nNtcmVaiaqI/s320/gr%25C3%25BAa+2.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-cRzAAH97sww/TVmjDfELdPI/AAAAAAAACME/gb_U0jQOUu0/s1600/noria+2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-cRzAAH97sww/TVmjDfELdPI/AAAAAAAACME/gb_U0jQOUu0/s320/noria+2.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-PD5Mi5i7tqs/TVmjIq7bGHI/AAAAAAAACMI/a5gFpjN_fNI/s1600/noria+3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-PD5Mi5i7tqs/TVmjIq7bGHI/AAAAAAAACMI/a5gFpjN_fNI/s320/noria+3.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-2bYkJEMwSlE/TVmjNegUcHI/AAAAAAAACMM/yS1HunHllHE/s1600/gr%25C3%25BAa+4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-2bYkJEMwSlE/TVmjNegUcHI/AAAAAAAACMM/yS1HunHllHE/s320/gr%25C3%25BAa+4.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-0DfOqB-yO_Y/TVmjRHVQzcI/AAAAAAAACMQ/dzmloHf4gVA/s1600/puente+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-0DfOqB-yO_Y/TVmjRHVQzcI/AAAAAAAACMQ/dzmloHf4gVA/s320/puente+1.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-mJOI-GOcNXY/TVmjVzvo58I/AAAAAAAACMU/YcJVoJKmHyA/s1600/puente+2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-mJOI-GOcNXY/TVmjVzvo58I/AAAAAAAACMU/YcJVoJKmHyA/s320/puente+2.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-WR4x3sxLcjg/TVmjfYkU7eI/AAAAAAAACMc/tKkblVGdfqI/s1600/puente+3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-WR4x3sxLcjg/TVmjfYkU7eI/AAAAAAAACMc/tKkblVGdfqI/s320/puente+3.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-foWCHWxoOvs/TVmkBsmzvfI/AAAAAAAACMg/SDmu_6ROY-0/s1600/Noria+con+paletinas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="232" src="http://3.bp.blogspot.com/-foWCHWxoOvs/TVmkBsmzvfI/AAAAAAAACMg/SDmu_6ROY-0/s320/Noria+con+paletinas.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-LT2bYppNNVM/TVmkHHAdwfI/AAAAAAAACMk/w1r4_D6QACE/s1600/Puente+con+paletinas+I.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="232" src="http://2.bp.blogspot.com/-LT2bYppNNVM/TVmkHHAdwfI/AAAAAAAACMk/w1r4_D6QACE/s320/Puente+con+paletinas+I.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-6aChZm3bdEs/TVmkMVE4NQI/AAAAAAAACMo/0JaLGbngxPg/s1600/Puente+con+paletinas+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="232" src="http://1.bp.blogspot.com/-6aChZm3bdEs/TVmkMVE4NQI/AAAAAAAACMo/0JaLGbngxPg/s320/Puente+con+paletinas+2.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-LUCymY3dokA/TWbZMClI6KI/AAAAAAAACNI/f1hv62ZOU4w/s1600/Armadura+en+celos%25C3%25ADa+con+paletinas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="232" src="http://1.bp.blogspot.com/-LUCymY3dokA/TWbZMClI6KI/AAAAAAAACNI/f1hv62ZOU4w/s320/Armadura+en+celos%25C3%25ADa+con+paletinas.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-F4Px7NF441w/TWbZP1qtOEI/AAAAAAAACNM/pJTHT0HYDSw/s1600/Gr%25C3%25BAa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="243" src="http://2.bp.blogspot.com/-F4Px7NF441w/TWbZP1qtOEI/AAAAAAAACNM/pJTHT0HYDSw/s320/Gr%25C3%25BAa.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-acuYcScPI3I/TWbZRCVdgOI/AAAAAAAACNQ/XxEb1g0Vunc/s1600/Gr%25C3%25BAa+articulada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="243" src="http://4.bp.blogspot.com/-acuYcScPI3I/TWbZRCVdgOI/AAAAAAAACNQ/XxEb1g0Vunc/s320/Gr%25C3%25BAa+articulada.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-cq1t_JvrDRQ/TWbZVXuITLI/AAAAAAAACNU/PvS85w6G-7c/s1600/gr%25C3%25BAa+articulada+1.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-Iz3msekt3yw/TWbZXunYv5I/AAAAAAAACNY/fzrEz-4ahq0/s1600/Puente+colgante.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="178" src="http://4.bp.blogspot.com/-Iz3msekt3yw/TWbZXunYv5I/AAAAAAAACNY/fzrEz-4ahq0/s320/Puente+colgante.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-38v1NAAiAP4/TWbZaZOFulI/AAAAAAAACNc/921Dlc6CPY0/s1600/Puente+levadizo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="178" src="http://1.bp.blogspot.com/-38v1NAAiAP4/TWbZaZOFulI/AAAAAAAACNc/921Dlc6CPY0/s320/Puente+levadizo.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-nmbDJyquo8c/TVmkRlcvdkI/AAAAAAAACMs/wCjIDtqQ6kw/s1600/Torre+de+alta+tensi%25C3%25B3n+con+paletinas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-nmbDJyquo8c/TVmkRlcvdkI/AAAAAAAACMs/wCjIDtqQ6kw/s320/Torre+de+alta+tensi%25C3%25B3n+con+paletinas.jpg" width="232" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-zQ-Wui1COuE/TWbMXVhP4JI/AAAAAAAACNE/edW6I5iZPhU/s1600/Torre+Eiffel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-zQ-Wui1COuE/TWbMXVhP4JI/AAAAAAAACNE/edW6I5iZPhU/s320/Torre+Eiffel.jpg" width="170" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;¿Alguien se anima a contruirlas de nuevo?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-346441229531604089?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/346441229531604089/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/02/estructuras-con-paletinas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/346441229531604089'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/346441229531604089'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/02/estructuras-con-paletinas.html' title='Estructuras con paletinas'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' 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center;"&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/Pr%C3%A1cticas%20de%20WORD.rar"&gt;&lt;img border="0" height="211" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TU7zrasVEoI/AAAAAAAACLk/xN8IVDce5Ok/s320/Pr%25C3%25A1cticas_de_word.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3437065544973518895?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3437065544973518895/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/02/practicas-de-word-nivel-basico.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3437065544973518895'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3437065544973518895'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/02/practicas-de-word-nivel-basico.html' title='Prácticas de WORD (nivel básico)'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TU7zrasVEoI/AAAAAAAACLk/xN8IVDce5Ok/s72-c/Pr%25C3%25A1cticas_de_word.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5730534397627949737</id><published>2011-02-04T19:25:00.005Z</published><updated>2011-02-24T22:27:21.617Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDUCACIÓN'/><title type='text'>Innovación en las aulas: IES Alonso de Avellaneda</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Salvador, profesor del Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia de nuestro centro, ha preparado este magnífico vídeo en el que se muestra cómo la innovación educativa ha llegado a nuestras aulas, y es ya una realidad, a través de las clases multimedia, el aula virtual, los blogs de departamentos y profesores, canales de vídeos, páginas wiki, encuentros científicos...&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/jLYsCuhYlEY" title="YouTube video player" width="640"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunos ejemplos de blogs y páginas del IES Alonso de Avellaneda:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://iesalonsodeavellaneda.blogspot.com/"&gt;El blog de Historia, Geografía y Arte&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://filocarmen.blogspot.com/"&gt;El blog de Filosofía &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://aquilesiesalonsodeavellaneda.blogspot.com/"&gt;El blog de Latín y Griego&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://informaticaencuarto.blogspot.com/"&gt;Informática en cuarto &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnolowikia.wikispaces.com/"&gt;Tecnolowikia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://wikitercero.wikispaces.com/"&gt;Wikitercero &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://wikicuarto2010.wikispaces.com/"&gt;Wikicuarto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://auladerecursosmultimedia.blogspot.com/"&gt;Multimedia para la enseñanza&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://aulavirtual2.educa.madrid.org/course/category.php?id=18"&gt;Aula Virtual&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/pages/50-aniversario-IES-Alonso-de-Avellaneda/171137146257743?v=wall"&gt;Facebook IES Alonso de Avellaneda&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.iesavellaneda.com/"&gt;IES Alonso de Avellaneda &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="350" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://maps.google.es/maps?q=maps+ies+alonso+de+avellaneda+alcala+de+henares&amp;amp;oe=utf-8&amp;amp;client=firefox-a&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;hq=&amp;amp;hnear=Instituto+de+Educacion+Secundaria+Alonso+de+Avellaneda,+C%2F+Vitoria,+3,+28804+Alcal%C3%A1+de+Henares,+Comunidad+de+Madrid&amp;amp;gl=es&amp;amp;ll=40.490692,-3.341568&amp;amp;spn=0.031267,0.077162&amp;amp;z=14&amp;amp;iwloc=A&amp;amp;layer=c&amp;amp;cbll=40.4907,-3.341518&amp;amp;panoid=Ays7pi44OzRgxjBH1dbl8A&amp;amp;cbp=12,249.24,,0,26.54&amp;amp;source=embed&amp;amp;output=svembed" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://maps.google.es/maps?q=maps+ies+alonso+de+avellaneda+alcala+de+henares&amp;amp;oe=utf-8&amp;amp;client=firefox-a&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;hq=&amp;amp;hnear=Instituto+de+Educacion+Secundaria+Alonso+de+Avellaneda,+C%2F+Vitoria,+3,+28804+Alcal%C3%A1+de+Henares,+Comunidad+de+Madrid&amp;amp;gl=es&amp;amp;ll=40.490692,-3.341568&amp;amp;spn=0.031267,0.077162&amp;amp;z=14&amp;amp;iwloc=A&amp;amp;layer=c&amp;amp;cbll=40.4907,-3.341518&amp;amp;panoid=Ays7pi44OzRgxjBH1dbl8A&amp;amp;cbp=12,249.24,,0,26.54&amp;amp;source=embed" style="color: blue; text-align: left;"&gt;Ver mapa más grande&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5730534397627949737?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5730534397627949737/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/02/un-proyecto-para-el-ies-alonso-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5730534397627949737'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5730534397627949737'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/02/un-proyecto-para-el-ies-alonso-de.html' title='Innovación en las aulas: IES Alonso de Avellaneda'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' 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Entonces, ¿por qué una impresora se estropea a los 5 años o una batería "muere" a los 18 meses de ser estrenada? ¿Habías oído hablar de la "obsolescencia programada"? ¿Fabricado para no durar? ¿Dónde va toda la basura electrónica que producimos?&lt;br /&gt;Os recomiendo ver este documental emitido por RTVE, en el que se exponen todas estas cuestiones y que pueden dar origen a un interesante debate. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="color: #333333; font: bold 23px/24px arial,sans-serif; letter-spacing: -0.5px; margin: 4px 0pt 0pt;"&gt;&lt;a href="http://www.rtve.es/mediateca/videos/20110109/comprar-tirar-comprar/983391.shtml" style="padding-bottom: 8px;"&gt;Comprar, tirar, comprar&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="300" id="RTVEPlayer8441" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.rtve.es/swf/v2/embed/983391_es_videos/RTVEPlayer.swf"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;embed src="http://www.rtve.es/swf/v2/embed/983391_es_videos/RTVEPlayer.swf" width="425" height="300" name="RTVEPlayer8441" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/"&gt;Comprar, tirar, comprar, el documental&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Puedes también escuchar el programa &lt;a href="http://www.rtve.es/mediateca/audios/20110109/caducidad-programada-no-dia-cualquiera/983174.shtml"&gt;"No es un día cualquiera - Caducidad Programada"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después realiza el &lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/I.V.L./Cuestionario%20OBSOLESCENCIA%20PROGRAMADA.pdf"&gt;Cuestionario Obsolescencia Programada&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8211389581222218263?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8211389581222218263/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/obsolescencia-programada-comprar-tirar.html#comment-form' title='14 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8211389581222218263'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8211389581222218263'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/obsolescencia-programada-comprar-tirar.html' title='Obsolescencia programada (comprar, tirar, comprar)'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>14</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2138640557732283880</id><published>2011-01-24T08:39:00.002Z</published><updated>2011-01-24T11:32:18.716Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tareas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Iniciación a la Vida Laboral'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4º I.V.L.'/><title type='text'>Test: Los contratos de trabajo</title><content type='html'>Realiza este test sobre los contratos de trabajo estudiados en la materia de 4ºESO "Iniciación a la vida laboral"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;img border="0" height="0" src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyOTU1NjQ4MjUzNzUmcHQ9MTI5NTU2NDgzMTMyOCZwPTIwNDMyMSZkPSZnPTEmbz*1NTg*NTY*MjQ4YzE*YTdkYTdl/YjI2MzQxMTM3NTRjOSZvZj*w.gif" style="height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;" width="0" /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="400" name="mystudiyoIframe" scrolling="no" src="http://www.mystudiyo.com/act133168/mini/go/los_contratos_de_trabajo" title="QuizRevolution.com" width="380"&gt;&amp;amp;lt;p&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;a href="http://www.mystudiyo.com/act133168/mini/go/los_contratos_de_trabajo"&amp;amp;amp;amp;gt;los_contratos_de_trabajo&amp;amp;amp;amp;lt;/a&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.mystudiyo.com/ch/a133168/go"&gt;&lt;/div&gt;Enlace al test Los contratos de trabajo &lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2138640557732283880?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2138640557732283880/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/test-los-contratos-de-trabajo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2138640557732283880'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2138640557732283880'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/test-los-contratos-de-trabajo.html' title='Test: Los contratos de trabajo'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3175660910885606882</id><published>2011-01-14T09:19:00.000Z</published><updated>2011-01-14T09:19:45.473Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CONCURSOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><title type='text'>Google Science Fair</title><content type='html'>Google convoca la Feria mundial de ciencias 2011 para jóvenes investigadores de 13 a 18 años . Aquellos que queráis participar podéis obtener más información en &lt;a href="http://www.google.com/events/sciencefair/index.html"&gt;Google Science Fair&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Veamos el vídeo que han creado para promocionarlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object height="385" width="640"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Z7oJfK4E7RY?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Z7oJfK4E7RY?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3175660910885606882?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3175660910885606882/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/google-science-fair.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3175660910885606882'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3175660910885606882'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/google-science-fair.html' title='Google Science Fair'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-121814099385670435</id><published>2011-01-11T21:23:00.001Z</published><updated>2011-01-11T21:28:10.442Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='GIMP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEO DIGITAL'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Audacity'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Audio Digital'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IMAGEN DIGITAL'/><title type='text'>Diseño de materiales multimedia</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/presentacion.html"&gt;Diseño de materiales multimedia Web 2.0&lt;/a&gt;, del &lt;a href="http://www.ite.educacion.es/"&gt;I.T.E.&lt;/a&gt;,&amp;nbsp; es un curso para la creación de&amp;nbsp; materiales multimedia aplicados a la enseñanza, con un enfoque práctico y utilizando software gratuito y de libre distribución. &lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/presentacion.html"&gt;&lt;img border="0" height="73" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TSzKHItP1MI/AAAAAAAABlE/0xcXMu6x7e0/s640/materiales_multimedia.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;El curso se organiza en 5 módulos: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/html/html01.html"&gt;Páginas web&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/imagen/imagen01.html"&gt;Imagen&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/audio/audio01.html"&gt;Audio&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/video/video01.html"&gt;Video y Animaciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/web20/web2001.html"&gt;Web 2.0&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es un material muy interesante para los profesores que quieran crear material adaptado a la Web. Nosotros lo vamos a utilizar en las clases de Informática de 4º E.S.O., pues se corresponde con algunos de los bloques de contenido de esta materia.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Además de explicar de forma muy sencilla la utilización de las distintas aplicaciones, permite descargar los archivos necesarios para la realización de prácticas. También es posible guardar el contenido en&amp;nbsp; formato pdf y tenerlo siempre a mano.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-121814099385670435?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/121814099385670435/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/diseno-de-materiales-multimedia.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/121814099385670435'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/121814099385670435'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/diseno-de-materiales-multimedia.html' title='Diseño de materiales multimedia'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TSzKHItP1MI/AAAAAAAABlE/0xcXMu6x7e0/s72-c/materiales_multimedia.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-603507133898545850</id><published>2011-01-11T18:10:00.000Z</published><updated>2011-01-27T11:01:31.673Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESTRUCTURAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Vídeos interactivos de estructuras</title><content type='html'>Para saber más sobre el tema de "ESTRUCTURAS", accede al siguiente vídeo y realiza los ejercicios interactivos propuestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe height="600" src="http://www.profes.net/varios/videos_interactivos/estructuras/index.html" frameborder="0" width="820"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enlace: &lt;a href="http://www.profes.net/varios/videos_interactivos/estructuras/index.html"&gt;&lt;em&gt;Las Estructuras. Vídeos interactivos SM&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-603507133898545850?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/603507133898545850/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/04/videos-interactivos-de-estructuras.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/603507133898545850'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/603507133898545850'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/04/videos-interactivos-de-estructuras.html' title='Vídeos interactivos de estructuras'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-6277551837024365830</id><published>2011-01-09T21:39:00.003Z</published><updated>2011-01-28T14:40:51.301Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Iniciación a la Vida Laboral'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4º I.V.L.'/><title type='text'>Los contratos de trabajo</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comenzamos en tema de los "&lt;i&gt;&lt;b&gt;Contratos de trabajo"&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;, dentro de la materia "Iniciación a la Vida Laboral".&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Una de las opciones al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria es la incorporación al&amp;nbsp; mundo del trabajo.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El primer paso que te unirá a la empresa para la que trabajes será la formalización de un contrato laboral. El contrato es el acuerdo entre empresario y trabajador por el que éste se  obliga a prestar determinados servicios por cuenta del empresario y bajo  su dirección a cambio de una retribución.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es conveniente que dispongas de una adecuada información sobre tus derechos y obligaciones y las condiciones laborales que tendrás que cumplir, así como los distintos tipos de contrato y las características de cada uno.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En esta página del Ministrerio de Trabajo&amp;nbsp; encontrarás toda la información que necesitas para conocer las distintas modalidades de contratación: &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.mtin.es/es/informacion_colaboracion/contratos/index.htm" style="color: #0b5394;"&gt;&lt;i&gt;Los contratos de trabajo&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;En &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/"&gt;Redtrabaj@&lt;/a&gt;, dentro de la sección &lt;a href="https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/contenidos/empleo_formacion.do?pagina=/Empleo/ah010305.html"&gt;Qué contrato me conviene&lt;/a&gt;, podrás acceder a la descarga de impresos de los diferentes contratos. &lt;br /&gt;Puedes repasar todos los conceptos del tema en el mapa conceptual &lt;a href="http://www.mindomo.com/view?m=78ae20774c9f4ef1b71260a85d432919"&gt;Contrato de trabajo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Comenzamos con unos vídeos de la &lt;a href="http://www.universia.tv/"&gt;Fundación Universia&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.universia.tv/video/163634_CONTRATOS-TRABAJO-FLV"&gt;Los contratos de Trabajo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" flashvars="autostart=true" height="331" src="http://www.universia.tv/jw_flv_player/flvplayer.swf?width=550&amp;amp;height=331&amp;amp;overstretch=true&amp;amp;file=http://www.universia.tv/CONTROL/REPRODUCCION/163634_CONTRATOS-TRABAJO-FLV.flv&amp;amp;image=http://podcast.universia.net/2009-09-29/163634_CONTRATOS-TRABAJO.png&amp;amp;fullscreen=true&amp;amp;autostart=true" type="application/x-shockwave-flash" width="550"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.universia.tv/ES/VIDEO/16375_JORNADA-LABORAL-FLV"&gt;La Jornada laboral &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.universia.tv/video/10146_SALARIO-FLV"&gt;El salario&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.universia.tv/ES/VIDEO/163653_VACACIONES-PERMISOS-FLV"&gt;Vacaciones y permisos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://www.universia.tv/ES/VIDEO/163613_PERIODO-PRUEBA-FLV"&gt;El período de prueba&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.universia.tv/ES/VIDEO/163621_EXTINCION-SUSPENSION-DEL-CONTRATO-FLV"&gt;Extinción o suspensión del contrato &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-6277551837024365830?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/6277551837024365830/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/los-contratos-de-trabajo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6277551837024365830'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6277551837024365830'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2011/01/los-contratos-de-trabajo.html' title='Los contratos de trabajo'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-4480191352094946163</id><published>2010-12-21T22:26:00.000Z</published><updated>2010-12-21T22:26:17.655Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRESENTACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><title type='text'>VIBRABOT</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;VIBRABOT, bicho, robobicho, como queramos llamarle. Simpáticos y rápidos, nunca sabemos hacia dónde van. Sencillo de hacer, con materiales al alcance de todos, sin ninguna  complejidad técnica. A tus alumnos les gustará.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TREkhHhk0zI/AAAAAAAABkQ/7xfZLnRtJ4g/s1600/DSC01223.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="132" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TREkhHhk0zI/AAAAAAAABkQ/7xfZLnRtJ4g/s200/DSC01223.JPG" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TREkEVJryQI/AAAAAAAABkM/GEAXMDhT5rA/s1600/DSC01222.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="133" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TREkEVJryQI/AAAAAAAABkM/GEAXMDhT5rA/s200/DSC01222.JPG" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ShtekRG66Xk?hl=es&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ShtekRG66Xk?hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Después de montar los vibrabots y echar algunas carreras con ellos, los alumnos de 3º de ESO han realizado una presentación sobre su trabajo. Las están subiendo a&amp;nbsp; Google Docs y&amp;nbsp; publicándolas en sus respectivos blogs. Aquí tenéis algunos ejemplos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object height="390" width="640"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Os36-rjVHxs&amp;hl=es_ES&amp;feature=player_embedded&amp;version=3"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Os36-rjVHxs&amp;hl=es_ES&amp;feature=player_embedded&amp;version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="640" height="390"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="451" src="https://docs.google.com/present/embed?id=d9qf6f3_0fwwnc5hj&amp;amp;size=m" width="555"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="342" src="https://docs.google.com/present/embed?id=dcddj8qs_0frdqr5zk" width="410"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="342" src="https://docs.google.com/present/embed?id=dk2kcgp_26dh45jdf7" width="410"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-4480191352094946163?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/4480191352094946163/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/12/vibrabot.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4480191352094946163'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4480191352094946163'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/12/vibrabot.html' title='VIBRABOT'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TREkhHhk0zI/AAAAAAAABkQ/7xfZLnRtJ4g/s72-c/DSC01223.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-956194446816102926</id><published>2010-11-17T21:10:00.000Z</published><updated>2010-11-17T21:10:07.032Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dibujo Técnico'/><title type='text'>Prácticas de Dibujo Técnico:  Acotación I</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="width:477px" id="__ss_5789393"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/prcticas-de-acotacin-i" title="Prácticas de Acotación I"&gt;Prácticas de Acotación I&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse5789393" width="477" height="510"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=acotacin1-101115165857-phpapp02&amp;stripped_title=prcticas-de-acotacin-i&amp;userName=auladetecnologias" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse5789393" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=acotacin1-101115165857-phpapp02&amp;stripped_title=prcticas-de-acotacin-i&amp;userName=auladetecnologias" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;Descargar &lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/DIBUJO/Pr%C3%A1cticas%20de%20Acotaci%C3%B3n_1.pdf"&gt;"Práctica de Acotación I"&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-956194446816102926?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/956194446816102926/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/practicas-de-dibujo-tecnico-acotacion-i.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/956194446816102926'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/956194446816102926'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/practicas-de-dibujo-tecnico-acotacion-i.html' title='Prácticas de Dibujo Técnico:  Acotación I'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-7533508238317940244</id><published>2010-11-16T19:00:00.000Z</published><updated>2010-11-16T19:11:14.651Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Cuestiones sobre "Materiales" para Tecnologías I</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_5789239" style="width: 477px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/ejercicios-materiales-1-eso-madera-y-metales" title="Ejercicios materiales 1º eso madera y metales"&gt;Ejercicios materiales 1º eso madera y metales&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="510" id="__sse5789239" width="477"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=ejerciciosmateriales1esomaderaymetales-101115163809-phpapp01&amp;stripped_title=ejercicios-materiales-1-eso-madera-y-metales&amp;userName=auladetecnologias" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse5789239" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=ejerciciosmateriales1esomaderaymetales-101115163809-phpapp01&amp;stripped_title=ejercicios-materiales-1-eso-madera-y-metales&amp;userName=auladetecnologias" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descargar archivo &lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/MATERIALES/Ejercicios%20MATERIALES_1%C2%BA%20ESO_madera%20y%20metales.pdf"&gt;Ejercicios de Materiales 1ºE.S.O.&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-7533508238317940244?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/7533508238317940244/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/cuestiones-sobre-materiales-para.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7533508238317940244'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7533508238317940244'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/cuestiones-sobre-materiales-para.html' title='Cuestiones sobre &quot;Materiales&quot; para Tecnologías I'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3649621296094666968</id><published>2010-11-15T14:25:00.002Z</published><updated>2010-11-15T22:18:56.373Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SOFTWARE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MULTIMEDIA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IMAGEN DIGITAL'/><title type='text'>Picnik, editor de imágenes en línea</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.picnik.com/"&gt;Picnik&lt;/a&gt; es un editor de imágenes que permite subir fotografías, modificarlas y descargalas o enviarlas a donde queramos, todo sin necesidad de instalar ningún programa en nuestro ordenador.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Posee las opciones básicas de cualquier programa de edición y se caracteriza por la sencillez de su manejo (cambiar tamaño, recortar, enfocar, filtros...)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Además permite hacer un álbum de fotos online, con pases de diapositivas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Podemos descargar la imagen en nuestro equipo, aconsejando el "Descargador básico" porque el botón &lt;i&gt;"Guardar Foto"&lt;/i&gt; parece no funcionar del todo bien. Tiene la opción de registrarse para aprovechar mejor las opciones que presenta.&lt;/div&gt;A continuación podéis ver un ejemplo de una foto retocada con Picnik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2sdBLlxjI/AAAAAAAABNU/IEUo9uWxNkQ/s1600/Gran+V%25C3%25ADa+de+Madrid.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="325" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2sdBLlxjI/AAAAAAAABNU/IEUo9uWxNkQ/s400/Gran+V%25C3%25ADa+de+Madrid.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Y un tutorial de cómo los pasos seguidos para obtener esta imagen.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed flashvars="host=picasaweb.google.com&amp;amp;hl=es&amp;amp;feat=flashalbum&amp;amp;RGB=0x000000&amp;amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Fametierno%2Falbumid%2F5538787813970010913%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCNu_0oK-1OTDxwE%26hl%3Des" height="400" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="http://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;También podemos hacer "retoques" en nuestras fotos, como blanquear dientes, bronceado, cambiar de color de ojos..., aunque&amp;nbsp; muchos de ellos sólo están disponibles si adquieres el paquete Premium (éste sí es de pago).&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed flashvars="host=picasaweb.google.com&amp;amp;hl=es&amp;amp;feat=flashalbum&amp;amp;RGB=0x000000&amp;amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Fametierno%2Falbumid%2F5538805647756519377%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCIDnqJ2C6OmIfQ%26hl%3Des" height="400" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="http://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Puedes decorar tus fotos con adhesivos y hacerlas más divertidas, o confeccionar tus propias tarjetas navideñas.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed flashvars="host=picasaweb.google.com&amp;amp;hl=es&amp;amp;feat=flashalbum&amp;amp;RGB=0x000000&amp;amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Fametierno%2Falbumid%2F5538806631922047553%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCJ3khPfl58iygQE%26hl%3Des" height="267" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="http://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3649621296094666968?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3649621296094666968/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/picnik-editor-de-imagenes-en-linea.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3649621296094666968'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3649621296094666968'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/picnik-editor-de-imagenes-en-linea.html' title='Picnik, editor de imágenes en línea'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2sdBLlxjI/AAAAAAAABNU/IEUo9uWxNkQ/s72-c/Gran+V%25C3%25ADa+de+Madrid.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2613057169181227296</id><published>2010-11-12T22:48:00.006Z</published><updated>2010-11-15T15:21:39.259Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SOFTWARE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MULTIMEDIA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IMAGEN DIGITAL'/><title type='text'>Edición de fotos con Picasa</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://picasa.google.es/intl/es/#utm_source=es-all-more&amp;amp;utm_campaign=es-pic&amp;amp;utm_medium=et"&gt;Picasa&lt;/a&gt; es el software gratuito de Google que permite modificar y mejorar tus fotos. Se instala&amp;nbsp; en el ordenador del usuario e integra además PicasaWeb, con la posibilidad&amp;nbsp; de publicar tus álbumes online a plena calidad.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Cabe destacar la función para editar imágenes, hacer collages, la creación de&amp;nbsp; presentaciones y vídeos a&amp;nbsp; partir de tus fotografías y los retoques automáticos que mejorarán tus fotografías con un único clic. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;El programa Picasa (3.6)&amp;nbsp; puede instalarse en los siguientes sistemas operativos y desde las siguientes direcciones:&lt;br /&gt;Windows (XP, Vista y 7):&lt;a href="http://picasa.google.es/"&gt; http://picasa.google.es/&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Mac : &lt;u&gt;&lt;a href="http://picasa.google.es/mac/"&gt;http://picasa.google.es/mac/&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Linux (versión beta, en inglés:&lt;a href="http://picasa.google.es/linux"&gt; &lt;u&gt;http://picasa.google.es/linux&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;También está disponible la última versión &lt;a href="http://dl.google.com/picasa/picasa38-setup.exe"&gt;PICASA 3.8&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este es un ejemplo de fotos editadas y compartidas con Picasa:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;embed flashvars="host=picasaweb.google.com&amp;amp;hl=es&amp;amp;feat=flashalbum&amp;amp;RGB=0x000000&amp;amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Fametierno%2Falbumid%2F5538447716833607313%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCOy04ajeqM3hVw%26hl%3Des" height="400" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="http://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Utilizando el programa de capturas de pantalla &lt;a href="http://auladerecursosmultimedia.blogspot.com/2010/11/capturadores-de-pantalla-jing-y-picpick.html"&gt;JING&lt;/a&gt;, he realizado un tutorial sobre el manejo de Picasa para la edición de las imágenes anteriores:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object height="505" width="640"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/97eCo6t3BnU?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/97eCo6t3BnU?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="505"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;Si prefieres ver el tutorial como una presentación haz clic en &lt;a href="http://picasaweb.google.com/ametierno/TutorialPlazaCervantes?authkey=Gv1sRgCMiMocXelPqyCA&amp;amp;feat=directlink"&gt;Tutorial: Plaza Cervantes con Picasa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo que más me gusta de Picasa es la opción de "sincronizar con la web" y&amp;nbsp; subir directamente nuestras imágenes a un álbum para poderlo&amp;nbsp; compartir (correo, blogger, twiter...), enlazarlo o incrustar una presentación de diapositivas con las imágenes del álbum (como el ejemplo anterior).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2xItihrjI/AAAAAAAABNk/5w0qyIkpS9s/s1600/Picasa_Publicar_%25C3%25A1lbum.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="345" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2xItihrjI/AAAAAAAABNk/5w0qyIkpS9s/s640/Picasa_Publicar_%25C3%25A1lbum.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2xLBWtufI/AAAAAAAABNo/czImQ7m-16g/s1600/Picasa_Publicar_presentaci%25C3%25B3n.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="256" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2xLBWtufI/AAAAAAAABNo/czImQ7m-16g/s640/Picasa_Publicar_presentaci%25C3%25B3n.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Además del pase de diapositivas, realiza vídeos a partir de las imágenes a golpe de un solo clic, permitiendo la opción de descargarlo o&amp;nbsp; también de publicarlo en Youtube. Así lo hice en el vídeo anterior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2zqXHqieI/AAAAAAAABNs/p1LYtKBTJcA/s1600/Picasa_Publicar_v%25C3%25ADdeo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="432" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2zqXHqieI/AAAAAAAABNs/p1LYtKBTJcA/s640/Picasa_Publicar_v%25C3%25ADdeo.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2zsirQbWI/AAAAAAAABNw/HQKI3fkrDHQ/s1600/Picasa_Publicar_v%25C3%25ADdeo_2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2zsirQbWI/AAAAAAAABNw/HQKI3fkrDHQ/s640/Picasa_Publicar_v%25C3%25ADdeo_2.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Otra posibilidad de Picasa es &lt;i&gt;&lt;b&gt;eliminar los ojos rojos de una fotografía.&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aquí tienes un vídeo-tutorial:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,115,0" height="345" width="560"&gt;&lt;param name='movie' value='http://screenr.com/Content/assets/screenr_1116090935.swf' /&gt;&lt;param name='flashvars' value='i=130249' /&gt;&lt;param name='allowFullScreen' value='true' /&gt;&lt;embed src='http://screenr.com/Content/assets/screenr_1116090935.swf' flashvars='i=130249' allowFullScreen='true' width='560' height='345' pluginspage='http://www.macromedia.com/go/getflashplayer'&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Enlace a &lt;a href="http://screenr.com/o5k"&gt;"Picasa: cómo eliminar ojos rojos en una fotografía" &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Este vídeo-tutorial ha sido realizado con &lt;a href="http://screenr.com/"&gt;Screenr&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2613057169181227296?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://auladerecursosmultimedia.blogspot.com/2010/11/edicion-de-fotos-con-picassa.html' title='Edición de fotos con Picasa'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2613057169181227296/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/edicion-de-fotos-con-picassa.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2613057169181227296'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2613057169181227296'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/edicion-de-fotos-con-picassa.html' title='Edición de fotos con Picasa'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TN2xItihrjI/AAAAAAAABNk/5w0qyIkpS9s/s72-c/Picasa_Publicar_%25C3%25A1lbum.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-3885830850453985140</id><published>2010-11-05T22:52:00.001Z</published><updated>2010-11-08T10:14:48.200Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dibujo Técnico'/><title type='text'>Trazamos paralelas y perpendiculares</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En esta animación podéis recordar cómo se trazan paralelas y perpendiculares con escuadra y cartabón. Tienes que seleccionar la pestaña "Introducción" y después "Técnicas". &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" src="http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/dibujotecnico/Construcciones%20de%20dibujo%20tecnico/msp_cb.htm" width="800"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Este recurso fue premiado en el año 2001 por el IFSTIC (actual ITE) y el autor es Javier de Prada Pareja. &lt;a href="http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/dibujotecnico/Construcciones%20de%20dibujo%20tecnico/msp_cb.htm"&gt;"Construcciones de dibujo técnico"&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-3885830850453985140?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/3885830850453985140/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/trazamos-paralelas-y-perpendicualares.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3885830850453985140'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/3885830850453985140'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/11/trazamos-paralelas-y-perpendicualares.html' title='Trazamos paralelas y perpendiculares'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2558328082024827084</id><published>2010-10-28T14:50:00.002+01:00</published><updated>2010-10-28T14:56:34.963+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enlaces de Tecnología'/><title type='text'>Tecnología en inglés</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.petervaldivia.com/technology/index.php"&gt;Petervaldivia, Bilingual English Section&lt;/a&gt;, del profesor&amp;nbsp; Juan    Carlos Parejo,&amp;nbsp; es una página de consulta muy interesante para aquellos centros que imparten el currículo de la Tecnología en inglés. Posee un índice por cursos y bloques temáticos para 2º y 3º de E.S.O.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.petervaldivia.com/technology/index.php"&gt;&lt;img border="0" height="242" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TMl-4ueU1dI/AAAAAAAABG8/U2L3jZ28PVY/s320/petervaldivia.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Destacar también las &lt;a href="http://www.petervaldivia.com/html/contents.html"&gt;actividades interactivas&lt;/a&gt; realizadas con Hot Potatoes y otras colecciones de ejercicios listos para imprimir.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2558328082024827084?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2558328082024827084/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/10/tecnologia-en-ingles.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2558328082024827084'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2558328082024827084'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/10/tecnologia-en-ingles.html' title='Tecnología en inglés'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TMl-4ueU1dI/AAAAAAAABG8/U2L3jZ28PVY/s72-c/petervaldivia.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2568320721928873029</id><published>2010-10-25T12:56:00.000+01:00</published><updated>2010-10-25T12:56:14.604+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Ponderación de materias de la fase específica de la PAU (Comunidad de Madrid).</title><content type='html'>&amp;nbsp; &lt;a href="http://www.emes.es/LinkClick.aspx?fileticket=5dfUFTD62Pc%3d&amp;amp;tabid=46&amp;amp;mid=355&amp;amp;forcedownload=true&amp;amp;name=Ponderacion_de_Materias_Madrid_2011-2012.pdf" target="_blank"&gt;Ponderación de materias de la fase específica de la PAU  para todas las universidades de la Comunidad de Madrid. Curso 2011-2012&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2568320721928873029?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2568320721928873029/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/10/ponderacion-de-materias-de-la-fase.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2568320721928873029'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2568320721928873029'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/10/ponderacion-de-materias-de-la-fase.html' title='Ponderación de materias de la fase específica de la PAU (Comunidad de Madrid).'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5766151424211216033</id><published>2010-09-30T15:17:00.011+01:00</published><updated>2010-10-04T23:09:41.650+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Laboratorio virtual de reciclado de papel</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Reciclar papel usado es una excelente forma de ahorrar madera. En este &lt;a href="http://conteni2.educarex.es/mats/19252/contenido/"&gt;laboratorio virtua&lt;/a&gt;&lt;a href="http://conteni2.educarex.es/mats/19252/contenido/"&gt;l &lt;/a&gt; conocerás el proceso para fabricar papel  a partir de papel reciclado o de madera.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://conteni2.educarex.es/mats/19252/contenido/" width="800" frameborder="0" height="600"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En este otro &lt;a href="http://conteni2.educarex.es/mats/19253/contenido/"&gt;laboratorio&lt;/a&gt;, aprenderás a trabajar la madera, de forma virtual, claro, conociendo los diferentes procesos a seguir para obtener una pieza partiendo de un tablero.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://conteni2.educarex.es/mats/19253/contenido/" width="800" frameborder="0" height="600"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Estos recursos forman parte de &lt;a href="http://conteni2.educarex.es/?a=46"&gt;Contenidos educativos Educarex &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Consulta &lt;a href="http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/madera/madera_index.htm"&gt;"La madera en Tecnoweb"&lt;/a&gt; para conocer las propiedades  de este material y realiza las actividades que te proponen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Repasa también las &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/11/la-madera.html"&gt;herramientas para el trabajo de madera&lt;/a&gt; con esta presentación.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5766151424211216033?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5766151424211216033/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/laboratorio-virtual-de-reciclado-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5766151424211216033'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5766151424211216033'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/laboratorio-virtual-de-reciclado-de.html' title='Laboratorio virtual de reciclado de papel'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-4529446478765551998</id><published>2010-09-22T22:00:00.005+01:00</published><updated>2010-09-22T22:25:31.437+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANIMACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dibujo Técnico'/><title type='text'>Animación sobre el diseño de un objeto tecnológico</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El proceso tecnológico consta de varias fases, desde que se detecta un problema hasta que obtenemos un objeto que lo soluciona. En esta simpática animación repasaremos cada paso a seguir, y además podréis practicar los idiomas que estáis aprendiendo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/langtech/" width="750" frameborder="0" height="500"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/langtech/"&gt;Enlace a Languages in Technology&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-4529446478765551998?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/4529446478765551998/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/animacion-sobre-el-diseno-de-un-objeto.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4529446478765551998'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4529446478765551998'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/animacion-sobre-el-diseno-de-un-objeto.html' title='Animación sobre el diseño de un objeto tecnológico'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2337391205021663624</id><published>2010-09-19T21:31:00.000+01:00</published><updated>2010-09-19T21:31:46.626+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aula Virtual'/><title type='text'>Aula virtual</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este curso estrenamos &lt;a href="http://aulavirtual.educa.madrid.org/course/category.php?id=1219"&gt;Aula Virtual&lt;/a&gt; en el departamento. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nos servirá para alojar recursos y actividades de las distintas materias. Espero que os guste.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Haz clic sobre la imagen para acceder a ella.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://aulavirtual.educa.madrid.org/course/category.php?id=1219"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TJZysPAuMXI/AAAAAAAABFY/3S5r7YS8kI0/s320/aula+virtual.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2337391205021663624?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2337391205021663624/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/aula-virtual.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2337391205021663624'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2337391205021663624'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/aula-virtual.html' title='Aula virtual'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TJZysPAuMXI/AAAAAAAABFY/3S5r7YS8kI0/s72-c/aula+virtual.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-235535638554797206</id><published>2010-09-16T21:46:00.003+01:00</published><updated>2010-09-16T21:50:48.786+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='materiales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fabricación'/><title type='text'>Fabricación de una pastilla de material superconductor</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;¿Te gustaría saber cómo fabricar una pastilla de material superconductor con los recursos disponibles en un centro de secundaria? Mercedes Ródenas, profesora de Tecnología nos lo explica en este interesante artículo:&lt;/span&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.sociedadelainformacion.com/diciembre2006/parametrossuperconductor.pdf"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;"ESTUDIO DE LOS PARÁMETROS QUE INFLUYEN EN LA MANUFACTURA DE UNA PASTILLA DE MATERIAL SUPERCONDUCTOR"&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: small;"&gt;Pulsa sobre la imagen para ver el vídeo: &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.jccm.es/edu/ies/cperezpastor/dptos/fq/matcien/SUPERCONDUCTOR_archivos/superconductor.wmv"&gt;&lt;img border="0" height="278" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TJKAhyMjEkI/AAAAAAAABFQ/IDEECUpkU7s/s400/superconductor1.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 10pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-235535638554797206?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/235535638554797206/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/fabricacion-de-una-pastilla-de-material.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/235535638554797206'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/235535638554797206'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/fabricacion-de-una-pastilla-de-material.html' title='Fabricación de una pastilla de material superconductor'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TJKAhyMjEkI/AAAAAAAABFQ/IDEECUpkU7s/s72-c/superconductor1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-6993462822275630179</id><published>2010-09-14T16:30:00.004+01:00</published><updated>2011-05-25T20:22:35.224+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VÍDEOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FINDE Científico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Colaboraciones'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><title type='text'>II FINDE CIENTIFICO Y TECNOLÓGICO</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por segundo año consecutivo, el &lt;a href="http://www.educacion.es/mnct/"&gt;Museo Nacional de Ciencia y Tecnología&lt;/a&gt; ha organizado el &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/ii-finde-cinetifico.html"&gt;“II Finde Científico - Fiesta de la Ciencia y la Tecnología en Madrid”&lt;/a&gt; y para participar en el mismo solicitó la colaboración de nuestro Dpto. de Tecnología. Junto al &lt;a href="http://ies.manueldefalla.coslada.educa.madrid.org/"&gt;IES “Manuel de Falla”&lt;/a&gt; de Coslada, pusimos a punto varias maquetas sobre programación y control y le llamamos a nuestro stand &lt;i&gt;&lt;b&gt;“Controlar es fácil … Programar es sencillo”&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;. El fin de semana del 8 y 9 de Mayo de 2010 estuvieron nuestros alumnos de 3º de ESO en el Museo. El que quiera saber más que les pregunte a ellos. Despues del Finde, Amelia editó el vídeo que podeis ver a continuación...&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;embed bgcolor="#FFFFFF" flashvars="file=http://mediateca.educa.madrid.org/videos/publicos/dy75a7qothupbv4r.flv&amp;amp;showdigits=true&amp;amp;autostart=false&amp;amp;showfsbutton=true&amp;amp;fullscreenmode=false&amp;amp;fullscreenpage=http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=dy75a7qothupbv4r" height="356" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="http://mediateca.educa.madrid.org/reproductor/pub/flvplayer.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="448"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Recuerda: para reproducir el vídeo debes tener &lt;a href="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;Flash Player&lt;/a&gt; instalado.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-6993462822275630179?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/6993462822275630179/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/por-segundo-ano-consecutivo-el-museo.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6993462822275630179'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/6993462822275630179'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/por-segundo-ano-consecutivo-el-museo.html' title='II FINDE CIENTIFICO Y TECNOLÓGICO'/><author><name>Oscar J. Ayuso de la Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14024145630914565955</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-8684852762775058349</id><published>2010-07-29T22:10:00.010+01:00</published><updated>2010-08-09T15:25:09.494+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4ºESO INFORMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='redes sociales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enlaces de Tecnología'/><title type='text'>EL USO DE LA RED SOCIAL PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El profesor &lt;a href="http://tecnologiaramonrio.blogspot.com/"&gt;Ramón del Río&lt;/a&gt; del I.E.S. Doctor Marañón de Alcalá de Henares, ha realizado este curso una experiencia innovadora al utilizar una &lt;a href="http://tecnologiadoctorm.ning.com/"&gt;red social privada&lt;/a&gt; para el desarrollo de las materias de Informática de 4º E.S.O. y de Tecnología Industrial I.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://tecnologiadoctorm.ning.com/"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 382px; height: 337px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TFbYYTjS63I/AAAAAAAABEM/Cl_hW42A5ro/s400/tecnologiadm.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5500821906956413810" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"La metodología empleada, obligará a que todos los alumnos participen de  una manera activa en el conocimiento y crítica de los trabajos  presentados por sus compañeros, dotando a la actividad de una gran  riqueza en cuanto a la comunicación entre iguales, al trabajo  corporativo y colaborativo, al trabajo de información y recopliación de  contenidos, a la forma de transmitir información, al uso y manejo de las  herramientas utilizadas, y un largo etc.",&lt;/span&gt; según expresa su autor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La experiencia ha sido una de las finalistas en la &lt;a href="http://www.premitic.org/web/es/bases.html"&gt;V edición del Premio TIC&lt;/a&gt; que organiza  la &lt;a href="http://www.f-impuls.org/web/es/home/index.html"&gt;Fundación Impuls&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Desde aquí dar la enhorabuena a este gran compañero por su trabajo, y felicitar al proyecto &lt;a href="http://www.premitic.org/web/es/noticia15.html?lang=es"&gt;ganador&lt;/a&gt;, así como a todos los docentes que han participado con sus experiencias que fomentan la utilización de las TIC en el aula.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.premitic.org/export/sites/default/es/resources/documents/listado.pdf"&gt;Listado de gandores V Premio TIC Impuls&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="width: 425px;" id="__ss_4533557"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/vpremitic/proyecto-tic-ramonppt-4533557" title="PROYECTO  TIC ramon.ppt"&gt;PROYECTO  TIC ramon.ppt&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse4533557" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=proyecto-tic-ramonppt1719&amp;amp;stripped_title=proyecto-tic-ramonppt-4533557"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse4533557" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=proyecto-tic-ramonppt1719&amp;amp;stripped_title=proyecto-tic-ramonppt-4533557" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/vpremitic"&gt;Premi TIC&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;En esta V edición del Premio TIC también se  recompensará la experiencia innovadora mejor valorada por el  profesorado. Todos los usuarios del portal podrán votar para escoger el proyecto que consideren más  innovador de entre todos los participantes y efectuar sus comentarios.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Vota por &lt;a href="http://www.premiotic.org/web/es/projecte_vodafone.html?id=19&amp;amp;edicio=5"&gt;El uso de la red social para el desarrollo del currículo&lt;/a&gt; como la experiencia más innovadora (es necesario &lt;a href="http://www.premiotic.org/web/es/detallUsuari_registre.html?lang=es"&gt;registrarse&lt;/a&gt; previamente).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8684852762775058349?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8684852762775058349/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/07/el-uso-de-la-red-social-para-el.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8684852762775058349'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8684852762775058349'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/07/el-uso-de-la-red-social-para-el.html' title='EL USO DE LA RED SOCIAL PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TFbYYTjS63I/AAAAAAAABEM/Cl_hW42A5ro/s72-c/tecnologiadm.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-8636609151303792270</id><published>2010-06-27T22:31:00.006+01:00</published><updated>2011-05-25T16:27:48.678+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tareas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRESENTACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ENERGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ofimática'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Práctica de hoja de cálculo, presentaciones y publicación Web: "El origen de la electricidad (año 2008)"</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-UcD34Ew-my8/Td0e6P_bDxI/AAAAAAAACd8/f3DJcrCw-qw/s1600/producci%25C3%25B3n_electricidad_2008.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="384" src="http://3.bp.blogspot.com/-UcD34Ew-my8/Td0e6P_bDxI/AAAAAAAACd8/f3DJcrCw-qw/s640/producci%25C3%25B3n_electricidad_2008.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div id="__ss_4630289" style="width: 477px;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-UcD34Ew-my8/Td0e6P_bDxI/AAAAAAAACd8/f3DJcrCw-qw/s1600/producci%25C3%25B3n_electricidad_2008.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt; &lt;/b&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/excel-el-origen-de-la-electricidad-2008" title="El origen de la electricidad 2008"&gt;El origen de la electricidad 2008&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="510" id="__sse4630289" width="477"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=excelelorigendelaelectricidad2008-100627162819-phpapp01&amp;amp;stripped_title=excel-el-origen-de-la-electricidad-2008"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse4630289" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=excelelorigendelaelectricidad2008-100627162819-phpapp01&amp;amp;stripped_title=excel-el-origen-de-la-electricidad-2008" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" src="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif" style="cursor: pointer; float: left; height: 32px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 30px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%20E.S.O./Hoja%20de%20c%C3%A1lculo_El%20origen%20de%20la%20electricidad%202008.pdf"&gt;Hoja de cálculo_El origen de la electricidad&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-UcD34Ew-my8/Td0e6P_bDxI/AAAAAAAACd8/f3DJcrCw-qw/s1600/producci%25C3%25B3n_electricidad_2008.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8636609151303792270?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8636609151303792270/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/el-origen-de-la-electricidad-ano-2008.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8636609151303792270'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8636609151303792270'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/el-origen-de-la-electricidad-ano-2008.html' title='Práctica de hoja de cálculo, presentaciones y publicación Web: &quot;El origen de la electricidad (año 2008)&quot;'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-UcD34Ew-my8/Td0e6P_bDxI/AAAAAAAACd8/f3DJcrCw-qw/s72-c/producci%25C3%25B3n_electricidad_2008.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-1218298332920792322</id><published>2010-06-16T22:46:00.003+01:00</published><updated>2010-06-16T22:52:11.100+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>PAU Madrid, JUNIO 2010, Tecnología Industrial II, Fase Específica</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://issuu.com/auladetecnologias/docs/junio_2010__fase_especifica?mode=a_p&amp;amp;wmode=0" width="420px" height="594px"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 30px; height: 32px;" src="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.uc3m.es/portal/page/portal/selectividad/modelos_exam_correccion/Examenes_y_criterios_2010/TECNOLOG%CDA%20INDUSTRIAL%20II.pdf"&gt;PAU Madrid, JUNIO 2010, Tecnología Industrial II, Fase Específica&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-1218298332920792322?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/1218298332920792322/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/pau-madrid-junio-2010-tecnologia_16.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1218298332920792322'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1218298332920792322'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/pau-madrid-junio-2010-tecnologia_16.html' title='PAU Madrid, JUNIO 2010, Tecnología Industrial II, Fase Específica'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-635355959446244064</id><published>2010-06-16T22:40:00.002+01:00</published><updated>2010-06-16T22:45:42.574+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>PAU Madrid, JUNIO 2010, Tecnología Industrial II, Fase General</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;div&gt;&lt;object style="width: 420px; 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text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://issuu.com/auladetecnologias/docs/junio_2010__fase_general?mode=embed&amp;amp;viewMode=presentation&amp;amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&amp;amp;backgroundColor=2A5083&amp;amp;showFlipBtn=true" target="_blank"&gt;Open publication&lt;/a&gt; - Free &lt;a href="http://issuu.com/" target="_blank"&gt;publishing&lt;/a&gt; - &lt;a href="http://issuu.com/search?q=pau" target="_blank"&gt;More pau&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 30px; height: 32px;" src="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.uc3m.es/portal/page/portal/selectividad/modelos_exam_correccion/Examenes_y_criterios_2010/TECNOLOG%CDA%20INDUST.%20II.pdf"&gt;PAU Madrid, JUNIO 2010, Tecnología Industrial II, Fase General&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-635355959446244064?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/635355959446244064/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/pau-madrid-junio-2010-tecnologia.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/635355959446244064'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/635355959446244064'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/pau-madrid-junio-2010-tecnologia.html' title='PAU Madrid, JUNIO 2010, Tecnología Industrial II, Fase General'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-7482357053137760957</id><published>2010-06-01T23:00:00.001+01:00</published><updated>2010-06-01T22:17:49.398+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tareas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PROYECTOS'/><title type='text'>Proyecto: "Portamandos"</title><content type='html'>Los alumn@s de 3º E.S.O. han realizado un "portamandos" utilizando materiales reciclados.  Y nos lo muestran a través de una presentación. Algunos ejemplos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="width: 425px;" id="__ss_4264475"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/saraml1710/portamandos" title="Portamandos"&gt;Portamandos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse4264475" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=12-saramartnezloureiro-presentacionportamandos-100524045109-phpapp02&amp;amp;stripped_title=portamandos"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse4264475" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=12-saramartnezloureiro-presentacionportamandos-100524045109-phpapp02&amp;amp;stripped_title=portamandos" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/saraml1710"&gt;sara&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dfthd337_24fgqt9qkd" width="410" frameborder="0" height="342"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para ver todas las presentaciones, visita &lt;a href="http://wikitercero.wikispaces.com/"&gt;"Wikitercero"&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vídeo con vuestros "portamandos":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0HJr6HSyTJQ&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/0HJr6HSyTJQ&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-7482357053137760957?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/7482357053137760957/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/proyecto-portamandos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7482357053137760957'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/7482357053137760957'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/proyecto-portamandos.html' title='Proyecto: &quot;Portamandos&quot;'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-931390052483963725</id><published>2010-06-01T15:24:00.003+01:00</published><updated>2010-06-01T15:29:18.606+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>Calcula tu nota de acceso</title><content type='html'>Simulador para el &lt;a href="http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Bachillerato/Calculatunotadeacceso/tabid/648/Default.aspx"&gt;cálculo de notas de admisión&lt;/a&gt; a las universidades públicas de la Comunidad de Madrid.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Bachillerato/Calculatunotadeacceso/tabid/648/Default.aspx"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 163px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TAUY7-zn--I/AAAAAAAABC8/sCvbb9CnAW8/s400/nota+acceso+simula.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5477811940516953058" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TAUYwkakR1I/AAAAAAAABC0/25Py3zHBm88/s1600/nota+acceso+simula.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-931390052483963725?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/931390052483963725/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/calcula-tu-nota-de-acceso.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/931390052483963725'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/931390052483963725'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/06/calcula-tu-nota-de-acceso.html' title='Calcula tu nota de acceso'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/TAUY7-zn--I/AAAAAAAABC8/sCvbb9CnAW8/s72-c/nota+acceso+simula.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-165179205848910105</id><published>2010-05-26T21:17:00.003+01:00</published><updated>2010-05-26T21:24:11.217+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>PAU Madrid, JUNIO 2009, Tecnología Industrial II, con soluciones</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;div&gt;&lt;object style="width: 420px; 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 &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-165179205848910105?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/165179205848910105/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/pau-madrid-junio-2009-tecnologia.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/165179205848910105'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/165179205848910105'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/pau-madrid-junio-2009-tecnologia.html' title='PAU Madrid, JUNIO 2009, Tecnología Industrial II, con soluciones'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5903812704639513277</id><published>2010-05-19T19:16:00.003+01:00</published><updated>2010-05-19T19:30:47.522+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ENERGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ofimática'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Examen de Hoja de cálculo</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="width: 477px;" id="__ss_4158440"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias/hoja-de-clculo-factura-y-consumo-elctrico" title="Hoja de cálculo factura y consumo eléctrico"&gt;Hoja de cálculo factura y consumo eléctrico&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse4158440" width="477" height="510"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=hojadeclculofacturayconsumoelctrico-100519131425-phpapp01&amp;amp;stripped_title=hoja-de-clculo-factura-y-consumo-elctrico"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse4158440" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=hojadeclculofacturayconsumoelctrico-100519131425-phpapp01&amp;amp;stripped_title=hoja-de-clculo-factura-y-consumo-elctrico" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/auladetecnologias"&gt;auladetecnologias&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 30px; height: 32px;" src="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%20E.S.O./Hoja%20de%20c%C3%A1lculo_Factura%20y%20consumo%20el%C3%A9ctrico.pdf"&gt;Factura y consumo eléctrico con Hoja de cálculo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5903812704639513277?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5903812704639513277/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/examen-de-hoja-de-calculo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5903812704639513277'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5903812704639513277'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/examen-de-hoja-de-calculo.html' title='Examen de Hoja de cálculo'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2219638898782299046</id><published>2010-05-10T23:21:00.001+01:00</published><updated>2010-05-11T08:25:05.668+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tareas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRESENTACIONES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ENERGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ofimática'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Presentación sobre generación de energía eléctrica en España</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Tarea:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Utilizando Google Docs, publica una presentación en tu blog con los &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/analilsis-de-datos-de-generacion-y.html"&gt;datos y gráficos realizados con la Hoja de cálculo&lt;/a&gt; sobre la generación y consumo de energía eléctrica en España en los últimos años.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=d9t7szf_95gdbfnfgp&amp;amp;size=m" width="555" frameborder="0" height="451"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2219638898782299046?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2219638898782299046/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/presentacion-sobre-generacion-de.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2219638898782299046'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2219638898782299046'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/presentacion-sobre-generacion-de.html' title='Presentación sobre generación de energía eléctrica en España'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5623034097885761609</id><published>2010-05-02T21:51:00.013+01:00</published><updated>2011-05-25T20:22:01.721+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FINDE Científico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>"II Finde Científico"</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los días 8 y 9 de mayo se celebrará en el &lt;a href="http://www.educacion.es/mnct/"&gt;Museo Nacional de Ciencia y Tecnología&lt;/a&gt; de Madrid el &lt;span style="color: #6633ff; font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/09/por-segundo-ano-consecutivo-el-museo.html"&gt;"II Finde Científico"&lt;/a&gt;,&lt;/span&gt; que contará con la participación de alumnos y alumnas de nuestro centro que se encargarán de presentar a los visitantes distintas actividades y proyectos, con la intención de hacer más cercanas y divertidas la ciencia y la tecnología.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La entrada es gratuita, y el horario es de 11:00 a 19:00.&lt;br /&gt;Os animo a todos a que lo visitéis, podréis realizar más de 150 actividades distintas.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y a los compañeros que participan, ¡ánimo!.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S93pb073djI/AAAAAAAABBk/ShnZScRVQ2w/s1600/folleto+II+FINDE+CIENT%C3%8DFICO_P%C3%A1gina_1.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5466782186973132338" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S93pb073djI/AAAAAAAABBk/ShnZScRVQ2w/s400/folleto+II+FINDE+CIENT%C3%8DFICO_P%C3%A1gina_1.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 283px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S93pvpnfo7I/AAAAAAAABB0/FOm-pC1nnQ0/s1600/folleto+II+FINDE+CIENT%C3%8DFICO_P%C3%A1gina_2.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5466782527532278706" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S93pvpnfo7I/AAAAAAAABB0/FOm-pC1nnQ0/s400/folleto+II+FINDE+CIENT%C3%8DFICO_P%C3%A1gina_2.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 283px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.educacion.es/mnct/img/finde2.pdf"&gt;Descargar folleto informativo del "II Finde Científico"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educacion.es/mnct/img/prensafinde2.pdf"&gt;Nota de prensa del II Finde Científico&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Cómo llegar al MNCT:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="350" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://maps.google.es/maps?oe=utf-8&amp;amp;client=firefox-a&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;q=museo+nacional+de+ciencia+y+tecnologia&amp;amp;fb=1&amp;amp;gl=es&amp;amp;hq=museo+nacional+de+ciencia+y+tecnologia&amp;amp;hnear=Madrid,+Alcal%C3%A1+de+Henares&amp;amp;cid=0,0,11841106125147169948&amp;amp;ei=ZOXdS62BNNLS-Qbuk-DxBg&amp;amp;ved=0CAcQnwIwAA&amp;amp;ll=40.401797,-3.693638&amp;amp;spn=0.006295,0.006295&amp;amp;output=embed" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://maps.google.es/maps?oe=utf-8&amp;amp;client=firefox-a&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;q=museo+nacional+de+ciencia+y+tecnologia&amp;amp;fb=1&amp;amp;gl=es&amp;amp;hq=museo+nacional+de+ciencia+y+tecnologia&amp;amp;hnear=Madrid,+Alcal%C3%A1+de+Henares&amp;amp;cid=0,0,11841106125147169948&amp;amp;ei=ZOXdS62BNNLS-Qbuk-DxBg&amp;amp;ved=0CAcQnwIwAA&amp;amp;ll=40.401797,-3.693638&amp;amp;spn=0.006295,0.006295&amp;amp;source=embed" style="color: blue; text-align: left;"&gt;Ver mapa más grande&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5623034097885761609?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5623034097885761609/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/ii-finde-cinetifico.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5623034097885761609'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5623034097885761609'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/05/ii-finde-cinetifico.html' title='&quot;II Finde Científico&quot;'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S93pb073djI/AAAAAAAABBk/ShnZScRVQ2w/s72-c/folleto+II+FINDE+CIENT%C3%8DFICO_P%C3%A1gina_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-1833593372311933345</id><published>2010-04-28T23:00:00.000+01:00</published><updated>2010-04-29T22:09:26.579+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas automáticos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Sistemas automáticos de control</title><content type='html'>Un sistema automático puede controlar desde un simple tostador o lavadora, la temperatura de una vivienda o incluso una central nuclear.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aprendemos más sobre los sistemas automáticos de control con la siguiente unidad didáctica interactiva  de &lt;a href="http://www.librosvivos.net/"&gt;Librosvivos.net&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1164"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 242px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9C1bYx-CDI/AAAAAAAABAA/mFq2AL5aUyY/s400/sistemas+autom%C3%A1ticos+de+control.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5463065830113544242" border="0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1164"&gt;Sistemas automáticos de control&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-1833593372311933345?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/1833593372311933345/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/sistemas-automaticos-de-control.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1833593372311933345'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1833593372311933345'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/sistemas-automaticos-de-control.html' title='Sistemas automáticos de control'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9C1bYx-CDI/AAAAAAAABAA/mFq2AL5aUyY/s72-c/sistemas+autom%C3%A1ticos+de+control.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-1100236793701047634</id><published>2010-04-27T22:04:00.025+01:00</published><updated>2010-05-19T19:12:03.229+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tareas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ENERGÍAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ofimática'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3ºESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Análilsis de datos de generación y consumo de energía eléctrica en España con la "Hoja de cálculo"</title><content type='html'>A partir de datos obtenidos de &lt;a href="http://www.ree.es/"&gt;REE&lt;/a&gt; y utilizando la hoja de cálculo, realiza un análisis de la energía eléctrica consumida en España desde el año 2000 hasta el 2008, así como la cobertura de la demanda, calculando el % procedente de energías renovables y no renovables y su evolución en los últimos años&lt;span style="font-style: italic;"&gt; (haz clic sobre las imágenes para ampliarlas).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Tabla de datos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://spreadsheets.google.com/pub?key=t_OELSYU7U_hD_QzHtmY5Zg&amp;amp;single=true&amp;amp;gid=0&amp;amp;output=html" single="true&amp;amp;gid=" output="html&amp;amp;widget=" true="" width="'650'" frameborder="'0'" height="'290'"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9dTsWPr8ZI/AAAAAAAABAk/pAeKxUGaPEs/s1600/Tabla+de+datos_Energ%C3%ADa+el%C3%A9ctrica.JPG"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Completa las celdas con las fórmulas que consideres.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Gráficos que debes elaborar:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9dUCFvk6OI/AAAAAAAABAs/l9G4H16Teq4/s1600/Consumo+el%C3%A9ctrico+GWh.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 249px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9dUCFvk6OI/AAAAAAAABAs/l9G4H16Teq4/s400/Consumo+el%C3%A9ctrico+GWh.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5464929067715586274" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9dUbEHTA-I/AAAAAAAABA0/hLMMOYDO4_I/s1600/Gr%C3%A1fico+%25+Renovables+y+no+renovables.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 249px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9dUbEHTA-I/AAAAAAAABA0/hLMMOYDO4_I/s400/Gr%C3%A1fico+%25+Renovables+y+no+renovables.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5464929496774935522" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9dUhsS8OWI/AAAAAAAABA8/LiYyh7YKZO8/s1600/Generaci%C3%B3n+electricidad+a%C3%B1o+2000.JPG"&gt;&lt;img style="display: block; 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margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 30px; height: 32px;" src="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%204%C2%BA%20ESO/infor6.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/a1c18b06-dde8-4e44-98a0-49f0e0f2c425/INFORM%C3%81TICA%20E.S.O./An%C3%A1lilsis%20de%20datos%20de%20generaci%C3%B3n%20y%20consumo%20de%20energ%C3%ADa%20el%C3%A9ctrica%20en%20Espa%C3%B1a.pdf"&gt;Práctica Generación y consumo de energía electrica con Hoja de cálculo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-1100236793701047634?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/1100236793701047634/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/analilsis-de-datos-de-generacion-y.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1100236793701047634'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/1100236793701047634'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/analilsis-de-datos-de-generacion-y.html' title='Análilsis de datos de generación y consumo de energía eléctrica en España con la &quot;Hoja de cálculo&quot;'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9dUCFvk6OI/AAAAAAAABAs/l9G4H16Teq4/s72-c/Consumo+el%C3%A9ctrico+GWh.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5308480947971399497</id><published>2010-04-23T01:00:00.000+01:00</published><updated>2010-04-22T22:41:22.256+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Día de'/><title type='text'>23 de abril, Día del libro</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9C31wSHR9I/AAAAAAAABAI/Nhsl5pLevUo/s1600/imagenes16748a.gif"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 321px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9C31wSHR9I/AAAAAAAABAI/Nhsl5pLevUo/s400/imagenes16748a.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5463068482122237906" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5308480947971399497?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5308480947971399497/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/23-de-abril-dia-del-libro.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5308480947971399497'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5308480947971399497'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/23-de-abril-dia-del-libro.html' title='23 de abril, Día del libro'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S9C31wSHR9I/AAAAAAAABAI/Nhsl5pLevUo/s72-c/imagenes16748a.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-8105964257481228375</id><published>2010-04-15T17:10:00.000+01:00</published><updated>2011-01-27T11:04:19.352Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESTRUCTURAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1º ESO TECNOLOGÍAS'/><title type='text'>Temas clave: ESTRUCTURAS</title><content type='html'>Repasamos conceptos de "Estructuras" y hacemos los ejercicios interactivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1038" scrolling="auto" width="800" frameborder="0" height="600"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enlace: &lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1038"&gt;Libros vivos.net&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-8105964257481228375?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/8105964257481228375/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/04/temas-clave-estructuras.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8105964257481228375'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/8105964257481228375'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/04/temas-clave-estructuras.html' title='Temas clave: ESTRUCTURAS'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-5194804865046478907</id><published>2010-04-12T15:18:00.000+01:00</published><updated>2010-04-12T14:51:49.797+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='NEUMÁTICA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><title type='text'>Ejercicios prácticos de neumática en el IMH</title><content type='html'>En el curso &lt;a href="http://demo.imh.es/DemoElectro.htm"&gt;Neumática y Electroneumática&lt;/a&gt; del &lt;a href="http://www.imh.es/"&gt;I.M.H.&lt;/a&gt;  podrás repasar las características de los &lt;a href="http://demo.imh.es/Electroneumatica/Ud03/menu/ppal.htm"&gt;componentes neumáticos y electroneumático&lt;/a&gt;&lt;a href="http://demo.imh.es/Electroneumatica/Ud03/menu/ppal.htm"&gt;s&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://demo.imh.es/Electroneumatica/Ud12/menu/ppal.htm"&gt;elaborar esquemas&lt;/a&gt;, realizando para ello los siguientes ejercicios:&lt;br /&gt;-&lt;span class="blue12bold"&gt;Ejercicio 1: Apertura de las puertas  de un tren.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-Ejercicio 2:  automatización de un taladrado vertical de piezas.&lt;br /&gt;-Ejercicio 3: automatización del lavado de piezas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://demo.imh.es/Electroneumatica/Ud12/menu/ppal.htm"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 239px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S6FWO4UsEpI/AAAAAAAAA8I/dj_ww6o2F0Y/s400/neum%C3%A1tica+IMH.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5449731837732328082" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-5194804865046478907?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/5194804865046478907/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/03/ejercicios-practicos-de-neumatica-en-el.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5194804865046478907'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/5194804865046478907'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/03/ejercicios-practicos-de-neumatica-en-el.html' title='Ejercicios prácticos de neumática en el IMH'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S6FWO4UsEpI/AAAAAAAAA8I/dj_ww6o2F0Y/s72-c/neum%C3%A1tica+IMH.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-2982674270504516987</id><published>2010-04-11T10:48:00.001+01:00</published><updated>2010-04-11T10:50:02.759+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electrónica Digital'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>Pau, Madrid, MODELO 2008 Opción B Cuestión 5 Tecnología Industrial (DIGITAL)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8GbLf9qBII/AAAAAAAAA_Y/JEMbz44dsiI/s1600/modelo+2008+B+5+convertir.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 520px; height: 175px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8GbLf9qBII/AAAAAAAAA_Y/JEMbz44dsiI/s400/modelo+2008+B+5+convertir.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5458814845210723458" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-2982674270504516987?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/2982674270504516987/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/pau-madrid-modelo-2008-opcion-b.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2982674270504516987'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/2982674270504516987'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/pau-madrid-modelo-2008-opcion-b.html' title='Pau, Madrid, MODELO 2008 Opción B Cuestión 5 Tecnología Industrial (DIGITAL)'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8GbLf9qBII/AAAAAAAAA_Y/JEMbz44dsiI/s72-c/modelo+2008+B+5+convertir.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-4332261640952980867</id><published>2010-04-11T10:43:00.002+01:00</published><updated>2010-04-11T10:44:22.902+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electrónica Digital'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>Pau, Madrid, MODELO 2009 Opción A Cuestión 5 Tecnología Industrial (DIGITAL)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8GZ3Fsd-wI/AAAAAAAAA_Q/cKclW2CSiCU/s1600/modelo+2009+5+digital.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 592px; height: 206px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8GZ3Fsd-wI/AAAAAAAAA_Q/cKclW2CSiCU/s400/modelo+2009+5+digital.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5458813395050298114" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-4332261640952980867?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/4332261640952980867/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/pau-madrid-modelo-2009-opcion-cuestion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4332261640952980867'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/4332261640952980867'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/pau-madrid-modelo-2009-opcion-cuestion.html' title='Pau, Madrid, MODELO 2009 Opción A Cuestión 5 Tecnología Industrial (DIGITAL)'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8GZ3Fsd-wI/AAAAAAAAA_Q/cKclW2CSiCU/s72-c/modelo+2009+5+digital.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3606333207355862140.post-9090500675115492552</id><published>2010-04-10T23:02:00.004+01:00</published><updated>2010-04-11T10:16:02.438+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electrónica Digital'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología Industrial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PAU'/><title type='text'>PAU Madrid, SEPTIEMBRE 2004 Opción A Cuestión 5 Tecnología Industrial  (DIGITAL)</title><content type='html'>&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:100%;"  lang="ES-TRAD" &gt;A la vista del circuito mostrado en la figura:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:100%;"  lang="ES-TRAD" &gt;&lt;span style=""&gt;a)&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:100%;"  lang="ES-TRAD" &gt;Obtenga la expresiones de x&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;, x&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, x&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;, y z en función de a, b, c, d.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:100%;"  lang="ES-TRAD" &gt;&lt;span style=""&gt;b)&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:100%;"  lang="ES-TRAD" &gt;Obtenga la tabla de verdad de la función lógica z.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8D2E-TRZFI/AAAAAAAAA-w/WtyTcw_2k0U/s1600/Septiembre+2004+A+5.jpg+a.JPG"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 230px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8D2E-TRZFI/AAAAAAAAA-w/WtyTcw_2k0U/s400/Septiembre+2004+A+5.jpg+a.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5458633313676780626" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;a onblur="try  {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8D2WlJiFaI/AAAAAAAAA_I/LQZK8qQCnxA/s1600/Septiembre+2004+A+5.jpg+b.JPG"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 323px; height: 131px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8D2WlJiFaI/AAAAAAAAA_I/LQZK8qQCnxA/s400/Septiembre+2004+A+5.jpg+b.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5458633616162690466" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;a onblur="try  {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8D2FL06CYI/AAAAAAAAA_A/0lU8F9oO_S4/s1600/Septiembre+2004+A+5.jpg+c.JPG"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 270px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8D2FL06CYI/AAAAAAAAA_A/0lU8F9oO_S4/s400/Septiembre+2004+A+5.jpg+c.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5458633317307517314" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  lang="ES-TRAD" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;a href="http://auladetecnologias.blogspot.com/"&gt;Aula de Tecnologías&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3606333207355862140-9090500675115492552?l=auladetecnologias.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/feeds/9090500675115492552/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/pau-madrid-septiembre-2004-opcion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9090500675115492552'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3606333207355862140/posts/default/9090500675115492552'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://auladetecnologias.blogspot.com/2010/04/pau-madrid-septiembre-2004-opcion.html' title='PAU Madrid, SEPTIEMBRE 2004 Opción A Cuestión 5 Tecnología Industrial  (DIGITAL)'/><author><name>AME</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17333579853844201324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/Sx9Smn44tLI/AAAAAAAAArA/Z4oxsNYVh2s/S220/ame.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_BpOyPNIdmfY/S8D2E-TRZFI/AAAAAAAAA-w/WtyTcw_2k0U/s72-c/Septiembre+2004+A+5.jpg+a.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
